【總結(jié)】《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》蔣乃平杜愛(ài)玲編著高等教育出版社2006年1月出版內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)的重要特色是通過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)操作方法介紹,幫助讀者掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力,并在設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練過(guò)程中,引導(dǎo)讀者形成拚搏向上、提升自身素質(zhì)的自覺(jué)性,把個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)融為一體,把個(gè)人的進(jìn)步與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)。全書(shū)圍繞職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心——“發(fā)展”,介紹了職業(yè)生涯與
2025-06-30 08:25
【總結(jié)】1職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃2第一講:怎樣設(shè)計(jì)你的職業(yè)生涯工作、職業(yè)、生涯含義和主要理論職業(yè)價(jià)值觀的主要類(lèi)型(職業(yè)錨)3職業(yè)生涯()狹義:一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。廣義:從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè),直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程
2025-01-01 04:46
【總結(jié)】引言從我們走入大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在已經(jīng)一年多接近四年了,想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟(jì)因素也將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響
2025-06-29 19:52
【總結(jié)】免責(zé)聲明:本管理工具由中人網(wǎng)會(huì)員提供。中人網(wǎng)會(huì)對(duì)會(huì)員提供的管理工具進(jìn)行篩選和編輯,但是并不聲明或保證其內(nèi)容的正確性或可靠性。該管理工具的版權(quán)屬于提供者所有,有關(guān)版權(quán)的問(wèn)題請(qǐng)直接與提供者聯(lián)系。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案一個(gè)公司,往往是20%的人完成了80%的工作任務(wù)。企業(yè)必須時(shí)刻關(guān)注這20%的骨干力量,并不斷加以培養(yǎng)和激勵(lì),來(lái)帶動(dòng)企業(yè)另80%的員工,人才是公司的
2024-07-22 18:45
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃——做自己人生的導(dǎo)演和靜高級(jí)中學(xué)心理健康教師楊媛一、熱身游戲假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間,接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)條紙用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年,分別寫(xiě)上10、20等,最左邊的空余部分寫(xiě)上“生”字,最右邊的空余部分寫(xiě)上“死”字)。下面
2024-11-26 21:34
【總結(jié)】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)Occupationcareerdesign課程編碼:07106340學(xué)分:課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)必修課計(jì)劃學(xué)時(shí):32其中講課:32實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`:0上機(jī):0適用專(zhuān)業(yè):勞動(dòng)與社會(huì)保障推薦教材:周文霞,《職業(yè)生涯管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社,參考書(shū)
2025-01-16 06:44
【總結(jié)】忍與思成與敗我的高級(jí)管理夢(mèng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生:李凡指導(dǎo)老師:我叫李凡,來(lái)自重慶市榮昌縣榮昌職業(yè)教育中心,就讀09軟件高考班。小時(shí)候,看見(jiàn)老師在電腦上熟練的操作,變幻出多姿多彩而神秘的另一個(gè)世界,而我呢?那時(shí)也不懂,心中就只有一個(gè)想法——將來(lái)也要像老師一樣,掌握電腦知識(shí),暢游“游
2025-06-30 04:41
【總結(jié)】《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)》撰寫(xiě)要求《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)》必須包含以下內(nèi)容:對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)、自我描述(性格、能力、興趣愛(ài)好)、自我盤(pán)點(diǎn)(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten)、如何解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)或缺點(diǎn)、你想從事的行業(yè)或崗位并談?wù)勗撔袠I(yè)或崗位對(duì)人才的素質(zhì)要求、所需要的專(zhuān)業(yè)技能水平及相關(guān)證書(shū)、現(xiàn)在開(kāi)始你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準(zhǔn)備、
2024-07-29 04:52
【總結(jié)】臨沂大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)(試行)臨沂大學(xué)教務(wù)處編印二〇一零年十二月前言為進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型人才的國(guó)際化培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照“從出口往回找”的指導(dǎo)思想,根據(jù)我校創(chuàng)新課程體系建設(shè)的要求,從學(xué)生意愿出發(fā),以就業(yè)“出口”為導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位的研究,進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適
2025-06-26 11:02
【總結(jié)】我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)參賽人資料: 學(xué)院:管理學(xué)院專(zhuān)業(yè):班級(jí):姓
2025-05-02 22:19
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)要求 自我認(rèn)知 職業(yè)認(rèn)知 可職業(yè)規(guī)劃 設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容職業(yè)決策 計(jì)劃與路徑 自我監(jiān)控1.自我分析清晰、全面、深入、客觀,能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)劣勢(shì)2.將人才測(cè)評(píng)量化分析與自...
2024-10-13 19:23
【總結(jié)】中國(guó)最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費(fèi)資源共享)第1頁(yè)共57頁(yè)職業(yè)生涯知識(shí)手冊(cè)―――
2024-07-22 18:41
【總結(jié)】詳解完整職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 如果你的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)是成為一個(gè)掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個(gè)規(guī)劃分成幾個(gè)中等的規(guī)劃,如什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的主管,什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理,然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行...
2024-12-15 22:45
【總結(jié)】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)全方案 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢? 一、自我評(píng)估。 自我評(píng)估的目的,是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自...
2024-12-16 23:21
【總結(jié)】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)像畫(huà)圓 如何看待職業(yè)生涯設(shè)計(jì),決定了你能否有效緩解職業(yè)壓力,不斷得到成長(zhǎng),并持續(xù)獲得成功。我認(rèn)為,一個(gè)人職業(yè)生涯的過(guò)程就像是畫(huà)圓,我們的一生就是在畫(huà)這個(gè)職業(yè)生涯之圓,直到退休。 ...
2024-12-15 22:40