關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)的課題申請報告(編輯修改稿)
2024-12-13 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
（3）通過研究，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理念、掌握信息技術(shù)能力和善于進行科學(xué)研究的高素質(zhì)教師群體。
四、研究范圍和內(nèi)容：
研究如何在信息技術(shù)環(huán)境下，優(yōu)化信息資源和信息交流渠道，擴大認知的空間領(lǐng)域，實現(xiàn)英語課堂教學(xué)的全面開放和優(yōu)化。
研究如何采用多種方式，將電教資源、網(wǎng)上資源、軟件資源以及學(xué)校自行開發(fā)制作的課件等轉(zhuǎn)化為學(xué)生有效的學(xué)習(xí)資源，促進學(xué)生主動的去探究學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力方面的作用。
研究如何在英語教學(xué)中，充分發(fā)揮信息技術(shù)的獨特功能，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
五、研究方法：
主要采用行動觀察法、研究法、對比法、文獻資料法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等。
六、預(yù)設(shè)研究階段：
本課題擬于2年半完成。
第一階段：準(zhǔn)備階段（2014年9月——2014年12月）
確定、論證課題研究方案；
確定實驗對象，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀況進行調(diào)查摸底，完成調(diào)查報告；
成立課題組并根據(jù)教師所任學(xué)科特點完成成員分工；
制定課題實施計劃；
組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論、心理學(xué)理論和教育科研方法；
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1