小班家長工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)?！ 凹议L學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。 《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)?！ ?，讓家長及時(shí)了解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地發(fā)展?！ ?，轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)?！ ⌒“嗉议L工作計(jì)劃篇3 一、情況分析 班中大多數(shù)幼兒的家長比較重視教育，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合。 由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛、溺愛現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性，無規(guī)則意識(shí)?！钡谌逃贝嬖谝欢▎栴}?！ ‰m經(jīng)過家長講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心?！ “嘀旭T忻宇等多名家長參與教育的主動(dòng)性高，已初步形成了我班的家委會(huì)代表?！ ∩蠈W(xué)期家園互動(dòng)工作開展主動(dòng)性不夠?！ 《?、工作目標(biāo)與措施 1。更新觀念，充分利用了家庭、家長的教育資源?！ ^續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長通過家園園地和家長座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論?！ Y(jié)合二期課改的新理念，為家長參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì)，突破傳統(tǒng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)地開展家教工作，提高家教工作的針對(duì)性和有效性?！ ㄆ谶M(jìn)行家園大活動(dòng)、家長開放日等活動(dòng)，讓家長更了解幼兒教育?！ 浞职l(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵(lì) 他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！ ?。平等和諧，真正形成家園互動(dòng)。 ▲與家長建立平等、和諧的關(guān)系，幫助家長解決后顧之憂。加大家長對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育?！ ㄟ^個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對(duì)性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。幫助家長認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)?！ 浞掷枚嗤緩降募覉@聯(lián)系方法，認(rèn)真做好幼兒的家訪工作（三天不來園、特 殊幼兒、個(gè)案跟蹤幼兒等），并通過家園信箱的傳遞互通信息《小班家長工作計(jì)劃（小班）》，小班家長工作計(jì)劃（小班） 小班家長工作計(jì)劃篇4 基本情況分析： 草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對(duì)幼兒園比較陌生，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象
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