【總結(jié)】 圖形與幾何 第四單元:認識圖形(一) 重點知識歸納: 具體內(nèi)容 重點知識 認識立體圖形 長方體、正方體、圓柱、球 辨認物體 1、長方體:長長方方,有平平的面。 2、正方體:四四方...
2025-03-31 05:25
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊知識點 第一單元:生活中的數(shù)學 可愛的校園(數(shù)數(shù)) 1、按一定順序手口一致地數(shù)出每種物體的個數(shù)。 2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。 快樂的家園(10以...
2025-03-30 22:46
2025-03-31 05:28
【總結(jié)】“位置”的復習試卷 姓名班別 1、 (1)小鳥在小狗的()面。 (2)小狗在小老鼠的()面。 (3)小老鼠在小狗的()面。 2、 小朋友,我家在8號門的左邊,...
2025-04-01 22:41
【總結(jié)】第一單元:準備課 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應的那個數(shù),即最后數(shù)到幾,就是這種物體的總個數(shù)。 2、比多少 同樣多:當兩種物體一一對應后,都...
2025-03-31 22:02
【總結(jié)】 一年級數(shù)學上冊知識點梳理 一、本冊所需要掌握的知識點 1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0――20各數(shù)。 2、...
2025-04-01 02:12
【總結(jié)】小學一年級數(shù)學知識點歸納一年級上冊知識點概括總結(jié)草莓比香蕉多(1)個。戴眼鏡穿藍色上衣的叔叔要比戴眼鏡穿黃色上衣的叔叔高。、8、9的比較一年級下冊知識點概括總結(jié):所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。
2025-04-04 04:03
【總結(jié)】小學三年級數(shù)學上冊知識點匯總小學三年級數(shù)學上冊知識點匯總1第一單元時、分、秒1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。(時針最短,秒針最長)2、鐘面上有(12)個數(shù)字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數(shù)間是(1)個大格,也就是(5)個小格。3、時
2025-02-22 23:19
【總結(jié)】一年級上冊數(shù)學復習提綱 一、數(shù)一數(shù) 1、數(shù)一數(shù)、連一連 2、數(shù)一數(shù) 二、比一比 1、比多少 2、比長短、比高矮 三、1-10的認識和加減法 1、1-10的組成 2、第幾和幾的認識 ...
2025-04-01 22:39
【總結(jié)】新蘇教一年級數(shù)學上冊全部知識點匯總-應用解答題試卷 一、一年級數(shù)學上冊應用題解答題 1.雞媽媽比雞寶寶多捉幾只蟲? 口答:雞媽媽比雞寶寶多捉()只。 2. 一共有多少只天鵝? ...
2025-04-02 03:01
【總結(jié)】蘇教一年級數(shù)學上冊全部知識點匯總-精選應用解答題試卷 一、一年級數(shù)學上冊應用題解答題 1.用16元正好能買了兩種物品,是哪兩種商品?想好列算式。 □○□=16(元) 2. 一共有多少...
2025-04-05 01:40
【總結(jié)】高一年級數(shù)學上學期知識點復習 復數(shù)定義 我們把形如a+bi(a,b均為實數(shù))的數(shù)稱為復數(shù),其中a稱為實部,b稱為虛部,i稱為虛數(shù)單位。當虛部等于零時,這個復數(shù)可以視為實數(shù);當z...
2024-12-07 02:25
【總結(jié)】高一年級數(shù)學上冊知識點整理 線的傾斜角 定義:。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α ?。?)直線的斜率 ?、俣x:傾斜角不是90°...
【總結(jié)】高一年級化學上冊知識點 物質(zhì)的檢驗通常有鑒定、鑒別和推斷三類,它們的共同點是:依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應,選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ瑴蚀_觀察反應中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和...
【總結(jié)】一年級上冊第一單元準備課1、通過數(shù)數(shù)活動,初步了解學生的數(shù)數(shù)情況,使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2、幫助學生了解學校生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3、滲透思想品德教育。1、使學生初步知道“同樣多”“多”“少”的含義,會用一一對應的方法比較物體的多少。2、初步培養(yǎng)學生的動手操作能力。3、培養(yǎng)學生互相合作精神以及用數(shù)學的意識。第二單元?位
2025-04-04 03:17