小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃范本(編輯修改稿)
2024-12-07 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境。在識譜要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律。在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度。在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛?？傊?，本教材版面設(shè)計圖文并茂，多風(fēng)格、多形式，教材內(nèi)容生動活潑。要求教師具有綜合性的素養(yǎng)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，靈活選擇教材內(nèi)容、重組教材，更好地使用好新教材。 (二)編排意圖?！ ⌒陆滩牡那窟x擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值一拍到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認知規(guī)律。 三、教學(xué)目標： (一)、知識目標 學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動?！ 〕醪秸J識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。 能學(xué)會注意聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動作的方式表達自己的感受。 知道音的長短，感受音的強弱?！ 〕浞肿⒁膺@一學(xué)段學(xué)生以
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