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正文內(nèi)容

小班個人工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-07 04:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 單的游戲規(guī)則?! ≡敢饨佑|周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語?! ±斫夤适碌闹饕獌?nèi)容,學習簡單的兒歌  愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演  找秋天,感受季節(jié)的變化?! 《⒔逃繕恕 。ㄒ唬┙】怠 ∩鐣泻⑴?、五個好朋友、爬爬爬、自己來?! ≌Z言自己走、水果屋、小小運動會?! ?shù)學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。  藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿?! 】茖W落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果?! 。ǘ┏R?guī)培養(yǎng)  秋季到,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。  讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣?! 」膭钣變耗塥毩⑦M餐,并保持衣物和桌面的清潔。  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手?! ≌埣议L幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化  三、家長工作  帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化?! ∽雒媸硶r,讓孩子參與,他一定會很高興?! 『秃⒆右黄鹜媸钟坝螒颍屗f出影子像什么,說得越多越好?! ∽尯⒆釉诩抑姓移渌锲返暮门笥?,提高他的觀察力和理解能力?! ∽尯⒆幼隽λ芗暗氖?,給他自己發(fā)展的機會?! Ш⒆尤ジ惺芮锾熵S收的景象,他會有很多發(fā)現(xiàn)。  和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。小班個人工作計劃 篇5  一、本班班況分析新年過去了,我們小二班迎來了小班的第二學期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時基本能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等;在生活自理方面,還要給幼兒機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。  二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展,以便順利的開展各項活動?! ∪?、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事?! ≡陂_發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話盡量完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動和游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂游戲,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。  在增強幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,每天進行一定量的運動,如每天的早操等活動,以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣?! ∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,欣賞美的作品,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣,激發(fā)幼兒的興趣,培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓
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