小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)小小搖籃曲歌詞、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親切的、甜美的 ?。ㄔ儆锰鹈赖穆曇舫淮危 W(xué)唱第一段?！ 。?）聽原唱，進(jìn)行律動(dòng)（展示大譜表） （2）跟琴輕唱 師：現(xiàn)在來(lái)跟老師的琴聲輕輕地學(xué)一學(xué)寶寶唱的《小小搖籃曲》，老師有個(gè)要求：就是老師在唱到綠色字體“吔啰啰吔”時(shí)，小朋友們就搖動(dòng)起來(lái)，其它時(shí)候不用搖。能做到嗎？ （師邊彈邊唱，生輕唱，律動(dòng)） ?。?）指導(dǎo)難點(diǎn)二 ?。?）師生接唱 生唱有意義的詞，師唱襯詞?！ 。?）指導(dǎo)每一句吔啰啰吔的音高?！ 。?）師指導(dǎo)每一句末尾字的唱法：要短促、輕?！ 。?）生完整唱第一段 師：你就把我當(dāng)成布你們的娃娃，一起唱給我聽聽吧?！ W(xué)唱第二段歌詞。 ?。?）師彈琴，生演唱第二段?！ 煟盒∨笥褌兒宓谜婧?，如果我是布娃娃，我就覺(jué)得聽不夠，那這里還有一段，那你們?cè)敢庠俪o我聽嗎？ 師進(jìn)行指導(dǎo) ?。?）認(rèn)識(shí)“結(jié)束句”，指導(dǎo)最后一句的音準(zhǔn) 師：這一句你覺(jué)得應(yīng)該用怎樣的情緒去唱？師用更加高興的表情現(xiàn)場(chǎng)演唱結(jié)束句，請(qǐng)生判斷。（更加快樂(lè)的情緒） ?。?）完整演唱第二段 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 完整演唱歌曲。 師：想象一下，靜靜的夜里，我們手里抱著布娃娃，用最美的歌聲將這首歌曲完整演唱一遍好嗎？ 請(qǐng)個(gè)別孩子表演唱 欣賞舒伯特《搖籃曲》 師：其實(shí)搖籃曲不僅中國(guó)有，外國(guó)也有，全世界的許多媽媽都會(huì)唱搖籃曲，奧地利音樂(lè)家舒伯特就寫了一首非常動(dòng)聽優(yōu)美的《搖籃曲》。請(qǐng)小朋友們欣賞一下?！ ∷?、完美結(jié)課
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