小學二年級音樂小小搖籃曲歌詞、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內容簡介】 親切的、甜美的 ?。ㄔ儆锰鹈赖穆曇舫淮危 W唱第一段。 ?。?）聽原唱，進行律動（展示大譜表） ?。?）跟琴輕唱 師：現(xiàn)在來跟老師的琴聲輕輕地學一學寶寶唱的《小小搖籃曲》，老師有個要求：就是老師在唱到綠色字體“吔啰啰吔”時，小朋友們就搖動起來，其它時候不用搖。能做到嗎？ ?。◣熯厪椷叧?，生輕唱，律動） ?。?）指導難點二 ?。?）師生接唱 生唱有意義的詞，師唱襯詞?！ 。?）指導每一句吔啰啰吔的音高?！ 。?）師指導每一句末尾字的唱法：要短促、輕。 ?。?）生完整唱第一段 師：你就把我當成布你們的娃娃，一起唱給我聽聽吧?！ W唱第二段歌詞。 ?。?）師彈琴，生演唱第二段。 師：小朋友們哄得真好，如果我是布娃娃，我就覺得聽不夠，那這里還有一段，那你們愿意再唱給我聽嗎？ 師進行指導 ?。?）認識“結束句”，指導最后一句的音準 師：這一句你覺得應該用怎樣的情緒去唱？師用更加高興的表情現(xiàn)場演唱結束句，請生判斷。（更加快樂的情緒） ?。?）完整演唱第二段 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 完整演唱歌曲。 師：想象一下，靜靜的夜里，我們手里抱著布娃娃，用最美的歌聲將這首歌曲完整演唱一遍好嗎？ 請個別孩子表演唱 欣賞舒伯特《搖籃曲》 師：其實搖籃曲不僅中國有，外國也有，全世界的許多媽媽都會唱搖籃曲，奧地利音樂家舒伯特就寫了一首非常動聽優(yōu)美的《搖籃曲》。請小朋友們欣賞一下?！ ∷?、完美結課
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