幼兒園健康教育教案范文(通用4篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “是這樣??！原來(lái)長(zhǎng)大了，要換牙呀！”樂(lè)樂(lè)這下再也不擔(dān)心了，他慢慢的閉上眼睛睡著了?！ 净顒?dòng)反思】 本節(jié)課主要是借兒童換牙期，對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，了解牙齒保健的常識(shí)，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理?！ ∵@節(jié)課，我始終遵循“激趣引題—經(jīng)驗(yàn)交流—拓展延伸”這條主線，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，靈活的采用情境激趣、圖文結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際等多種教學(xué)方法，注重了趣味性，生活性，實(shí)踐性，達(dá)到了學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的目的?！ ≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，我充分運(yùn)用多媒體、牙齒模具等資源，設(shè)計(jì)了一系列生活化的活動(dòng)—“互相笑一笑”、“談?chuàng)Q牙的感受”、“說(shuō)換牙時(shí)的難忘事”等滿足了兒童的需要，并運(yùn)用有關(guān)動(dòng)畫(huà)片有機(jī)地切入到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在愉快的氛圍中主動(dòng)參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我在教學(xué)活動(dòng)中給學(xué)生提供了充分的觀察、探究、討論和交流的時(shí)間。在看完動(dòng)畫(huà)后，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，辨析芳芳和奶奶換牙的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的牙齒，正確看待換牙現(xiàn)象，并初步弄清恒牙與乳牙的區(qū)別?！ ≡诮虒W(xué)活動(dòng)中我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)者，合作者的角色出現(xiàn)，注重教會(huì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過(guò)程呈開(kāi)放性，讓學(xué)生充分參與活動(dòng)，重視學(xué)生親身體驗(yàn)，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化?！ ∮變簣@健康教育教案3 【貪圖思路】 在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把護(hù)衛(wèi)兒童的人命以及促成兒童健康放在事項(xiàng)首位，要緊密激情親熱連系兒童的生計(jì)以及步履舉行以及平、保健等方面的教育，早年入兒童的自我護(hù)衛(wèi)本領(lǐng)?！ ≡谄胀ǖ囊蝗丈?jì)中發(fā)現(xiàn)，幼兒會(huì)把角色游戲中的玩具、吸管等質(zhì)料放在嘴里咬，有些經(jīng)過(guò)教員提醒后照舊沒(méi)有用。顯著孩子們尚未哪些馬糊象能吃、哪些馬糊象不能吃的意識(shí)。而有些家長(zhǎng)在家里馬糊孩子也是放任自由，疏于這方面的牽制。是以，有須要鋪開(kāi)一節(jié)《不變吃馬糊象》的健康入修步履，讓幼兒相識(shí)亂吃馬糊象的危險(xiǎn)性，曉得哪些馬糊象能吃，哪些馬糊象不能吃，增強(qiáng)自我護(hù)衛(wèi)的意識(shí)。 本次步履共分為三個(gè)樞紐關(guān)頭，第一樞紐關(guān)頭 工作報(bào)告 ?。航?jīng)由過(guò)程故事肚子疼的冬冬導(dǎo)進(jìn)，相識(shí)到亂吃馬糊象的危險(xiǎn)性；第二樞紐關(guān)頭：大大年夜師一塊兒交流評(píng)論爭(zhēng)論，天暖了哪些馬糊象不能隨意率性亂吃；第三樞紐關(guān)頭：在游戲中讓幼兒曉得在普通的幼兒園里哪些馬糊象也是不能吃的?！ 静铰哪繕?biāo)】 1．經(jīng)由過(guò)程不雅瞅情景表演，曉得隨意率性亂吃馬糊象的危險(xiǎn)。 2．愿意用大略的語(yǔ)言斗膽勇敢交流亂吃馬糊象的危險(xiǎn)，前入自我護(hù)衛(wèi)意識(shí)?！ 静铰脑洹抗适拢憾亲犹鄣亩?、食物圖片 【步履入程】 聽(tīng)故事——肚子疼的冬冬 一天，
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