【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0、122等電話?！　。醪骄邆涫褂秒娞?、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。　　(四)自然災(zāi)害安全教育　　，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)?！　。醪綄W(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能?！　“踩逃虒W(xué)工作計(jì)劃5小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)?！　?一)社會(huì)安全教育　　，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生?！　。鸩叫纬苫镜淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。　　，提高自我保護(hù)能力。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。　　(二)意外傷害安全教育　　?！　?，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)，　　，學(xué)會(huì)正確使用和撥打1111122等電話?！　?三)自然災(zāi)害安全教育　　，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)?！　?，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能?！　?四)校園安全教育　　，不打架。避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷。　　?！　≡诮虒W(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去?！　“踩逃虒W(xué)工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想：　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，對(duì)每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭(zhēng)光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們?cè)趯W(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃：　　二、基本情況：　　孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)及基本要點(diǎn)：　　加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力　　積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！　〈_立班級(jí)奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。　　督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力?！　∷?、具體措施：　　充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育?！　“l(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)?！　〕浞掷谜n堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。　　加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全?！　∽ズ脙刹俚慕逃?。　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子?！　∥?、具體工作安排：　　本冊(cè)教材分四個(gè)階段學(xué)習(xí)：　　1———4周　　第一課《上學(xué)和放學(xué)》　　第二課《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》　　第三課《認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志》　　5———8周　　第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》　　第五課《用電安全》　　第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)　　9————12周　　第七課食品安全知識(shí)　　第八課小心，別傷著　　第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)　　13————16　　第十課時(shí)乘車的安全　　第十一課課間活動(dòng)要注意安全　　第十二課在　　家的勞動(dòng)安全　　第十三課學(xué)校勞動(dòng)安全　　17—————放假：　　聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育　　教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過(guò)我們提供的一年級(jí)安全教育教學(xué)工作計(jì)劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！　　安全教育教學(xué)工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想　　安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)?！　。箤W(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。　　，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)重難點(diǎn)　　1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全?！　?．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。　　3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容?！　∷摹W(xué)情分析、教材分析：　　安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開(kāi)設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：公路交通安全常識(shí)、用電常識(shí)、遇到壞人怎么辦、外出活動(dòng)在公共場(chǎng)所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育　　五、教學(xué)措施：　　堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則　　教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去?！　∫龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)　　在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)?！　×?、教學(xué)進(jìn)度　　第一周公路交通安全常識(shí)　　第二周乘車安全　　第三周上學(xué)路上的安全　　第四周遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶　　第五周勞動(dòng)中注意安全　　第六周遇到壞人怎么辦　　第七周不要離家出走安全　　第八周用電常識(shí)安全　　第九周預(yù)防地震安全教育安全　　第十周防溺水安全教育安全　　十一周火災(zāi)的預(yù)防　　十二周小學(xué)生防火自救安全教育　　十三周防雷電安全教育　　十四周防食物中毒　　十五周防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害　　十六周安全伴