【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 施，提高社會(huì)和廣大家長(zhǎng)依法保護(hù)兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識(shí)，宣傳科學(xué)育兒、科學(xué)教子理念，努力為少兒創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，動(dòng)員全社會(huì)共同努力，形成全社會(huì)關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍?！　《?、整合資源，切實(shí)為特殊困難兒童做好事辦實(shí)事　　節(jié)日期間，要重點(diǎn)關(guān)注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的關(guān)愛(ài)、慰問(wèn)和幫扶活動(dòng)。同時(shí)整合社會(huì)資源，動(dòng)員倡導(dǎo)更多的社會(huì)力量參與到特殊、困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)中，促進(jìn)少兒全面健康成長(zhǎng)?！　∪?、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)　　組織開(kāi)展“xxx”等親子互動(dòng)活動(dòng)，材料費(fèi)用(xxx、xxx、xxx等)、獎(jiǎng)品共計(jì)xxx元?！　∥繂?wèn)xxx幼兒園，購(gòu)買玩具、畫(huà)冊(cè)等xxx元?！　∥繂?wèn)困難留守兒童，慰問(wèn)金及書(shū)本xxx元?！　活動(dòng)目標(biāo)]　　讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日?！　∫龑?dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過(guò)程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)?！　活動(dòng)準(zhǔn)備]　　剪刀、膠水、畫(huà)筆等?！　活動(dòng)過(guò)程]　　一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入幼兒園六一活動(dòng)主題　　出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀？書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？引?dǎo)幼兒大膽回答。　　教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢？　　你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎？(六一兒童節(jié))　　他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌?！　〗處熡懈星榈哪顑焊瑁?六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì)，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少！)　　提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢？　　教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì)，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)?！　《⒁龑?dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)　　兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎？為什么要制作海報(bào)呢？海報(bào)應(yīng)該怎么做呢？　　幼兒猜測(cè)回答?！　±蠋熜〗Y(jié)：海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫(huà)面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報(bào)。　　三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。　　快要到六一兒童節(jié)了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。可是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢？　　幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想?！　±蠋煶浞植杉{幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合?！　∮變褐谱骱?bào)，感受自己創(chuàng)造的成果?！　∷?、組織幼兒欣賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪?！　∫弧⒒顒?dòng)目的　　經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶?！绷弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)難忘的”六一”兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備　　4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)?！　?月中下旬確定節(jié)目　　5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)　　5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)　　5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)　　5月下旬道具、服裝到位，由xx負(fù)責(zé)　　5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)　　5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室　　三、文藝匯演流程　　介紹來(lái)賓　　鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始　　領(lǐng)導(dǎo)講話　　園長(zhǎng)致辭　　家長(zhǎng)代表講話　　觀看幼兒文藝表演　　文藝匯演結(jié)束　　這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求歡樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。　　以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備　　(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)