【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題?！　?，陳毅被稱為“元帥詩人”；臧克家因詩作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩人”之稱；田間被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”（擂鼓詩人）。　?。核伞⒅?、梅?！　。好?、蘭、竹、菊。　?。呵?、棋、書、畫?！　。汗P、墨、紙、硯。　?。航?jīng)、史、子、集?！　?5.《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）?！　　⑺卧~、元曲、明清小說。　　、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。　?。骸叭V”：父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V；“五?！保喝?、義、禮、智、信?！　?9.“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！　。骸　〈棍兀喝臍q——八九歲?！　】偨牵喊司艢q——十三四歲?！　《罐ⅲ菏臍q——十五六歲（比喻人還未成年，未成年的少年時(shí)代稱為“豆蔻年華”。）　　弱冠：20歲。　　而立：30歲?！　〔换螅?0歲?！　≈烀?0歲?！　』祝?0歲?！　」畔。?0歲?！　。喉n愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏　　“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者?！　。禾K洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）?！　。禾K軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”；婉約派詞人：李清照（女詞人）、李煜、柳永、晏殊、歐陽修、秦觀、周邦彥　?。豪畎住⒍鸥?。小李杜：李商隱、杜牧?！　。何覈钤绲膫ゴ笤娙?，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。　　，字仲尼，春秋時(shí)魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。　　“詩中有畫，畫中有詩?！薄　。湓姀V泛深刻地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》《石壕吏》《新安吏》；“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》。　　《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇?！　?1.“四史”：《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》?！　。宏P(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。　?。侯佌媲?、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫（fǔ）　?。骸　∪寮遥嚎鬃?、孟子　　法家：韓非子、李斯　　道家：老子、莊子　　墨家：：陸游、楊萬里、范成大、：高適、岑參、王昌齡　　寫作素材　　1. 春雨像牛毛，像花針，常常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)。”伴著溫和的春風(fēng)，春雨打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息、細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候，如“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。也有突如其來的，令植物們“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”　　2. “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹谠娙速R知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫。而我則最喜歡春天的花柳，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩情畫意?。　　?. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲倓傞_放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛放的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。　　。　?。?）秋“霜”：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。　?。?）秋“葉”：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！　。?）秋“月”：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！　。?）秋“露”：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！　?，以危害祖國為恥。古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國而拋頭顱，灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！标懹闻R終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情，而丘逢甲卻在萬紫千紅的春天悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”?！　?. “酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣。酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康。”酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁?！本颇茉鲞M(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄　?. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭?！　?. 兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒被嚇走的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)討人喜愛的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！薄　　八芍衩窔q寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！　菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！　〈汗舛掠戮G，四季常青不老松?！　t灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛。　　春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開?！　∧蠄@逃離花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝。　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！　〈荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。　　10. “是金子總是會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò)，正如那句“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。　　11. “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行合一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間。　　12.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀，高潔端莊，幽獨(dú)超逸的特點(diǎn)，“竹”具有剛強(qiáng)勇敢的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！谥t（明）　　，媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩來教導(dǎo)我們。我還知道《憫農(nóng)》這首詩也教導(dǎo)我們珍惜糧食。詩句是：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳）　　，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽、抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》，詩句是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！　?5. 當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中的詩句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”　　16. 當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中所寫的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念?！　?，這樣的詩句有《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”　　，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，渴望祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”?！　　冻鋈罚呵貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；王之渙的《涼州詞》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！　?0. 有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境和正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋代詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”也說明了這個(gè)問題?！　?1. 老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性?！　?2. 湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像長(zhǎng)了一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。　　，如李白在《望天門山》中寫道“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙的詩句“欲窮千里目，更上一層樓”，坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”?！　?4. 即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”等詩句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句。高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總3　　第一單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)　　　　（1）難讀的字　　擦（c?。∑荩╭ī）　膩（n236。）　匙（ch237。）　脈（m242。）棲（qī）　?。?）難寫的字　　眨:部首是“目”，右邊是“乏”。燃:左窄右寬，注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。膩:左窄右寬，注意右邊“貳”兩短橫在“弋”的下面。褐:左窄右寬，部首是“衤”，不是“礻”。盈:上邊是“乃”+“又”，下邊是“皿”?！　。?）多音字　　　　（1）必須掌握的詞　　臘月　展覽　風(fēng)箏　空竹　口琴　更新　鞭炮除夕　春聯(lián)　掃除　年糕　充足　店鋪　開張對(duì)聯(lián)　年畫　通宵　間斷　除非　萬不得已必定　光景　截然不同　燃放　親戚　拜年寺院　轎車　駱駝　元宵　張燈結(jié)彩　一律彩繪　廣告　分外　糊涂　攪和　濃稠　可靠猜想　粉碎　外套　解釋　臘肉　?。?）近義詞　　氣象~景象　開張~開業(yè)　間斷~中斷嫻熟~熟練　充足~充分　規(guī)矩~規(guī)則截然不同~迥然不同　萬象更新~煥然一新萬不得已~迫不得已　合攏~合并　沸騰~歡騰預(yù)備~準(zhǔn)備　攪和~攪拌　濃稠~黏稠松勁~松弛　反抗~抗拒　奇怪~稀奇猜想~估計(jì)　驚異~驚詫　結(jié)果~結(jié)局承認(rèn)~認(rèn)同　糊糊涂涂~稀里糊涂有聲無力~有氣無力　日暮~黃昏　迢迢~遙遠(yuǎn)皎皎~潔白　終日~成天　泣涕~眼淚盈盈~清澈　咆哮~怒吼　涉水~蹚水吞噬~吞沒　發(fā)誓~起誓　雄渾~雄壯布施~施舍　鼻祖~始祖　神秘~秘密一無所有~身無分文　哄堂大笑~哈哈大笑別無所求~一無所求　隨心所欲~為所欲為師傳身授~言傳身教　　（3）反義詞　　間斷?連續(xù)　熱鬧?冷清　嫻熟?笨拙充足?缺乏　團(tuán)圓?離散　美好?丑陋截然不同?一模一樣　合攏?分散　沸騰?冷卻濃稠?稀疏　松勁?鼓勁　反抗?順從奇怪?普通　驚異?鎮(zhèn)定　承認(rèn)?否認(rèn)糊糊涂涂?明明白白　有聲無力?精神百倍無?有　寒?暖　清?濁淺?深　濕?干　明?暗　結(jié)束?開始神秘?平?！⊥?yán)?和藹　柔順?堅(jiān)硬壓抑?輕松　樸實(shí)?華麗　敦厚?狡猾緩慢?快速　一無所有?富可敵國身無分文?腰纏萬貫　別無所求?貪得無厭隨心所欲?循規(guī)蹈矩　?。?）詞語歸類　?、貯ABB式詞語:糊糊涂涂　進(jìn)進(jìn)出出類似的詞語:高高興興　快快樂樂　安安全全整整齊齊　安安靜靜　干干凈凈　舒舒服服②ABCB式詞語:優(yōu)哉游哉類似的詞語:得過且過　人云亦云　出爾反爾心服口服　將計(jì)就計(jì)　以訛傳訛　種瓜得瓜③ABAC式詞語:各形各色類似的詞語:有說有笑　稱帝稱王　半饑半飽假仁假義　再接再厲　一五一十　一心一意④描寫笑的詞語:哄堂大笑類似的詞語:笑容可掬　貽笑大方　談笑風(fēng)生千金一笑