【文章內(nèi)容簡介】 計?！　￠_展好每周的教研活動，制定教研活動安排，精心準備，把教研活動落到實處，為教學服務(wù)?！　≈匾曊n堂教學研究，向四十分鐘要質(zhì)量，狠抓課堂常規(guī)訓練，抓好作業(yè)格式的統(tǒng)一，書寫認真工整，注重培養(yǎng)學生學習習慣的培養(yǎng)?！　≈匾晫W生的閱讀能力和閱讀習慣的培養(yǎng)，關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。同時，加強對學生進行課外閱讀的指導，培養(yǎng)他們的閱讀興趣?！　〕浞掷媒萄?，網(wǎng)絡(luò)平臺，組織組員積極參加校內(nèi)外的教學研討活動，向有經(jīng)驗的教師及教研組學習，促進本組教師能力的提高?！　〖訌娂案衤省?yōu)生率的監(jiān)控，找準后進潛能生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給潛能生多創(chuàng)設(shè)機會，品嘗成功，樹信心。多與潛能生談心，多做情感交流?！　幦～@得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。鼓勵教師積極向各級刊物投稿。本教研組力爭本期內(nèi)在各級刊物上發(fā)表論文、案例?！　∈占媒萄薪M的各類資料。　　四、具體安排　　組內(nèi)互相聽課，聽課后提出聽課建議，以及改善方法，共同研討，以求共同提高教學水平?！　∽尷蠋熀侠戆才艠I(yè)余時間，加強學習，認真閱讀專業(yè)閱讀書目，做好積極參加精讀一本書和精寫一篇文章活動?！　〖皶r交流教學信息，統(tǒng)一教學常規(guī)，及時進行每個單元的檢測和分析，提出改進和提質(zhì)措施?！　〗M織組內(nèi)教師精心準備教研課，開展上課，聽課，研討的活動，以教研課為載體提高課堂教學能力。　　進行課題研究的學習，和經(jīng)驗的總結(jié)，以課題研究的成果提高課堂質(zhì)量?！　⌒W六年級語文教研組下學期工作計劃3　　一、指導思想　　本學期，我們六年級教研組教師將努力配合學校教導處的工作，在學?？傮w教學理念的指導下，加強學習，更新觀念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學語文教研工作新體系?！　《⒅饕ぷ鳌　湔n　　備課是上課的基礎(chǔ)，我們將在教研組內(nèi)進行集體備課，共同探究、共同提高教學水平。　　上課　　本學期，我們教研組將努力學習新理念，變革自身的課堂教學，上課努力做到“簡潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學生學習興趣的激發(fā)、鞏固和維持；特別關(guān)注學生學習習慣、學習能力以及健康個性的培養(yǎng)，努力讓學生學得輕松愉快，學得扎實、有效?！　∽鳂I(yè)設(shè)置與批改　　每位教師能根據(jù)本班語文學習實際情況進行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和個性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細致，提出中肯的意見。加強對后進生的作業(yè)指導，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)最大的功效?！　?yōu)化畢業(yè)復習　　本學期，面臨小學的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進實效、生本課堂的研究外，還要著力進行畢業(yè)復習的研討，使復習趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復習?！　W期初組內(nèi)教師共同研討，確定復習目標，選好復習內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上，進行教師的合理分工，實現(xiàn)復習內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類準備。復習過程匯中實現(xiàn)資源的共享。每一次復習后，進行及時的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復習計劃，真正實現(xiàn)復習的優(yōu)化整合，合作共享。　　同時，在復習的過程中，將重點對不同學生進行分層的、有針對性的指導，使優(yōu)秀學生和后進學生都能夠在總復習中得到真正的提高?！　∷?、活動安排　　三月份：　　討論并且制訂本學期年級教研組計劃?！　∶鞔_備課和作業(yè)的要求?！　〈_定組內(nèi)公開課的時間和內(nèi)容?！　×昙壵Z文公開教學：陳嬌錦《日月潭》。　　六年級語文公開教學：施秀瓊《北京的春節(jié)》。　　語文新常規(guī)學習活動　　四月份：　　參加五年級、四年級公開教學活動?！　⌒１九嘤枴冗M教師經(jīng)驗交流會?！　⒓尤昙壒_教學活動?！　〗虒W常規(guī)期中檢查?！　⌒１九嘤枺嘿|(zhì)量分析會?！　∥逶路荩骸　⒓右荒昙壒_教研活動　　校本培訓——教科研培訓　　針對學生階段性練習中出現(xiàn)的問題，探討下一階段教學重點?！　⌒１九嘤枴畔⒓夹g(shù)培訓?！　〗處熁竟υu比?！　W區(qū)小學語文“促進有效學習”主題研討會?！　×路荨　〗虒W常規(guī)檢查（作業(yè)批改備課反思）　　“單元整組教學”課例評比　　教師讀書征文評比?！　≈朴喥谀土曈媱?，進行教研組小結(jié)。　　20xx年小學學業(yè)質(zhì)量抽測命題。　　期末考試?！　⌒W六年級語文教研組下學期工作計劃4　　一、指導思想　　本學期，小學語文教學研究繼續(xù)以課程改革為契機，以提高語文教學效益為宗旨，以促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點，深化課堂教學改革，努力摸索并總結(jié)提高語文教學效益的方略。進一步強化服務(wù)意識，努力提高語文教學效益，提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng)?！　《⑷蝿?wù)目標　　“