幼兒園大班遇到陌生人教案三篇(安全)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法) 師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了： 小羊喜歡吃”陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎? 小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好? 小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。 小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸?！ ∷?，觀看錄象，鞏固安全知識 師：小朋友們都說了自由的意見和看法。那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象)，自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。 1)錄像看完，幼兒開心地交流、討論?！ ?)師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想...)好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起……)不隨便接受陌生人的東西 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識?！ 〗逃變翰浑S便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識?！ “l(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?！ 』顒訙?zhǔn)
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