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正文內(nèi)容

小學(xué)家長會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-12-07 04:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。  其他方面  轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。這方面,當(dāng)然住校生是萬不得已,就需要家長多關(guān)注了。本村的同學(xué),有近水樓臺的便利條件,家長是不是和孩子天天見面接觸呢?所以,不要把孩子扔給爺爺奶奶,只顧掙錢,雖然也是為了這個家而奔波操勞,但將會慢慢錯失孩子的最佳教育時機(jī),因此這些都是不負(fù)責(zé)任的做法。  小學(xué)家長會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2尊敬的各位家長,各位親愛的同學(xué):  大家上午好!我和曾老師用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰來作這次發(fā)言,很幸運,我爭到這個機(jī)會,真的挺好,挺難得?! r光轉(zhuǎn)眼過去兩年,在我們的眼皮底下,活潑可愛的孩子一個個都長大了,變得更加知性,有禮,夢想在你們前方熠熠閃光,日子在我們的朝夕陪伴中靜靜地流淌。今天是六一兒童節(jié),你們卻再也踏不進(jìn)這條曾經(jīng)屬于你們的歡樂的河流。憂傷是成長的絲帶,它還將長期纏繞著青春,令人酸楚,無奈,其實沒什么。酸酸甜甜才是成長的味道,希望你們且行且珍惜?! ≡诶蠋熜闹?,你們是世間最可愛的一群,老師從來沒有基于成績或是你們父母的身份把你們分類,那是愚蠢的,也違背我的職業(yè)道德,我不能也不屑于那樣做。為了給遠(yuǎn)道而來的,滿懷期待而來的家長一個交待,我還得把你們在學(xué)校的表現(xiàn)向家長分類進(jìn)行介紹。我的分類標(biāo)準(zhǔn)很簡單,那就是——快樂。全班六十四個同學(xué),大部分同學(xué)正在享受學(xué)習(xí)成長的圓潤飽滿的快樂,個別同學(xué)正在追尋這種快樂的途中。單就課堂表現(xiàn)而言,唐可涵,吳蘊(yùn)瑤,王舒宇,李宇鴿,尹祺煒,黃田賽文,劉恩澤,周為康等同學(xué)總是一馬當(dāng)先,成為語文課堂上一道獨特的風(fēng)景。他們牢牢記住并且認(rèn)真踐行張老師說過的一句話——做課堂上第一個舉手發(fā)言的人。第一個舉手,憑的不光是勇氣,更是一種信念,是身為學(xué)生的一種大智慧,這里我不想展開;對于少數(shù)還沒有真正找到學(xué)習(xí)和成長的快樂的同學(xué),我想幫大家先弄清一個概念——奮斗。奮斗的青春最快樂。大家都在奮斗,都想奮斗,那么什么是奮斗?奮斗不是上刀山下火海,也不是頭懸梁錐刺股,它是一種基于強(qiáng)大使命感的細(xì)小的行為和長久的堅持。它細(xì)小到何種程度呢?開口與閉嘴,自信與謙遜,這些細(xì)小得幾乎看不見的行為和意識,說起來都和奮斗有關(guān)。我們用二年的時間學(xué)會說話,難不成要用一輩子的時間才能學(xué)會閉嘴嗎?課間休息的時候,同學(xué)們可以講話,好朋友聊聊天,是很好的放松方式,但是上課鈴聲響了之后,還非得把那些話說完了才痛快,這就不對。而這恰恰正是我們前段時間的一種常態(tài)。很多話,多說無益,我們應(yīng)該更多地去關(guān)注自己的內(nèi)心,控制自己的情緒,精神內(nèi)斂,才能更愉快地面對新的課堂?! ∽孕藕椭t遜也是老師給同學(xué)們的忠告?,F(xiàn)在的孩子,一個個都很自信,認(rèn)為自己是宇宙的`精華,萬物的靈長,這沒有錯。但是自信不是以自我為中心,不是排斥他人,恰恰相反,一個真正自信的人,應(yīng)該隨時放低自己的身段,多看看別人的優(yōu)點,把別人的優(yōu)點吸取過來,成為自己內(nèi)在精神的一部分。老師放眼望去,每一個同學(xué)都有鮮明的個性特色,大家何不把別人當(dāng)作自己的一面鏡子,照出自己的不足,加以彌補(bǔ)呢?其實,同學(xué)們也都是老師的鏡子,老師看到同學(xué)們一個個那么快樂,就覺得自己有責(zé)任在課堂上給同學(xué)們帶來快樂。有時候在課堂上情之所至,難免手舞足蹈。曾經(jīng)有同學(xué)在作文中說,張老師在課堂上講到高興處,就奇怪地扭動身子……感謝這個同學(xué),我想有機(jī)會,我得去學(xué)學(xué)舞蹈,爭取別那么難看?! ∽鳛檎Z文教師,我還有一道私房菜要獻(xiàn)給我的學(xué)生――請同學(xué)們記住:閱讀讓精神富足,只有精神富足才能
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