十佳師德標(biāo)兵個人事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青少年科技教育先進個人”、“xx省奧賽輔導(dǎo)員”、“xx市物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽一等獎”、“xx市物理學(xué)科帶頭人”、“xx區(qū)勞動模范”，多篇論文在核心期刊上發(fā)表……一份份沉甸甸的榮譽是他教學(xué)工作的最佳佐證，也讓他成為講臺上一道無法復(fù)制的風(fēng)景。幸福的引領(lǐng)者這是一份2018屆高三（14）班的高考成績單：三年前中考成績：全班x名學(xué)生，700分以上僅x人，680分以下達x人。三年后高考成績：370分以上達x人；本一上線率達x人，%；本二達線率100%?！半x開情感，一切教育都無從談起”。也許關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)是當(dāng)下一線班主任無奈且必然的選擇，但xx老師在關(guān)注學(xué)生成績的同時，更著眼于學(xué)生的自主發(fā)展和幸福成長。他說，要讓每個學(xué)生都成為有血有肉的人，讓學(xué)生夢想的種子自己生根、發(fā)芽，朝著陽光雨露茁壯成長。他對每一屆學(xué)生都投注了大量的情感和愛心：及時將生病的學(xué)生送醫(yī)院就醫(yī)；給家庭貧困的學(xué)生送出愛心
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