幼兒園樂(lè)高教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)黃色的是樂(lè)高的微型電腦，簡(jiǎn)稱RCX，我們可以將編好的程序輸入RCX，讓它來(lái)控制機(jī)器人的運(yùn)行。 這個(gè)叫觸動(dòng)傳感器，能將觸動(dòng)信號(hào)反饋給RCX；這個(gè)叫溫度傳感器，能將它感受到的溫度反饋給RCX。另外這些都是樂(lè)高積木?！ ‖F(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)齒輪。 數(shù)數(shù)各種齒輪都有幾個(gè)牙齒?最大的,最小的,各有多少? 這個(gè)有點(diǎn)象皇冠的齒輪,我們叫“冠狀齒輪” 認(rèn)識(shí)齒輪,知道齒輪以齒數(shù)來(lái)區(qū)分。 讓我們來(lái)搭建一個(gè)風(fēng)扇?！ 〗處熓痉叮瑢W(xué)生動(dòng)手建構(gòu) 提醒學(xué)生：齒輪的嚙合 齒輪就象牙齒一樣，要互相咬在一起，才可以轉(zhuǎn)動(dòng)?！ ∪?、反思 比較一下，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與手搖動(dòng)的速度相比，哪個(gè)快？為什么會(huì)這么快呢？ 讓學(xué)生來(lái)分析原因！ 大齒輪帶動(dòng)小齒輪,速度加快! (轉(zhuǎn)動(dòng)方向一樣) 觀察能力培養(yǎng) 敘述能力培養(yǎng) 認(rèn)識(shí)加速系統(tǒng) 我們把兩個(gè)齒輪換一下位置。你再看看！是手轉(zhuǎn)動(dòng)得快，還是風(fēng)扇快？ 手轉(zhuǎn)動(dòng)5圈=風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)一圈 小齒輪帶動(dòng)大齒輪，速度減慢! (轉(zhuǎn)動(dòng)方向一樣) 以測(cè)量的形式來(lái)深刻地認(rèn)識(shí)速度的變化，認(rèn)識(shí)減速裝置
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1