幼兒園英語教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 this one, fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try? ready go. 通過此游戲促進及鞏固幼兒對新詞匯的記憶?！ ∪?、出示掛圖，讓幼兒在相應的情境中復習及鞏固詞匯?！ ：oh, please look at the picture。 who is he/she? s:she/he is midi/haley…. t:can you guewhat are they doing? （請幼兒觀察圖畫后回答） what’s i ide? what shape is it? 請幼兒上來一一找出圖畫里欠缺的物品，并回答相應的問題，幫助復習鞏固所學詞匯?！ ∷?、游戲（二）：make the shapes by yourself. 給每位幼兒提供1條毛線，讓幼兒在地毯上自由創(chuàng)作變出各種圖形，并相互用英文交流自己創(chuàng)作出的圖形?！ ∥?、over(結束)： woo…to
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1