在全市普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 良、便宜、高效的高中教誨富裕盼望。一是從滿足人民大眾對(duì)優(yōu)良資本的需求看，初中升高中的“擇?！爆F(xiàn)象仍然較為廣泛，優(yōu)良平凡高中資本還不能滿足人民大眾的必要，辦好每一所平凡高中是我們所面對(duì)的緊張任務(wù)。二是從滿足人民大眾的裁減上學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)欲望看，普高教誨本錢家庭分擔(dān)的比例偏高，必須進(jìn)一步加大財(cái)務(wù)投入，進(jìn)步平凡高中教誨的公益程度。三是從滿足人民大眾對(duì)后代成才的期盼看，高中教誨受應(yīng)試教誨感化最大，門生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)最重，變化質(zhì)量成長(zhǎng)方法，培養(yǎng)本質(zhì)周全的合格人才，是高中教誨長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)?！ ?。高中教誨經(jīng)歷了精英階段到平凡化階段再到遍及階段的成長(zhǎng)進(jìn)程，可以說(shuō)江蘇的高中教誨遍及程度全國(guó)領(lǐng)先，已到達(dá)了發(fā)財(cái)國(guó)度劃一程度。但“精英化”的教誨定位和教誨模式根深蒂固，測(cè)驗(yàn)成績(jī)和升學(xué)率成了高中教誨追求的緊張目標(biāo)。為此，國(guó)度公告的《根本教誨改革綱領(lǐng)》、《平凡高中課程改革方案（實(shí)行）》強(qiáng)調(diào)“平凡高中是在九年任務(wù)根本長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)步百姓本質(zhì)、面向大家的根本教誨。平凡高中教誨為門生的畢生成長(zhǎng)奠定根本”。這些法則從根本上建立了高中教誨的性質(zhì)、任務(wù)和代價(jià)追求。實(shí)情上，對(duì)平凡高中教誨根本性的認(rèn)識(shí)感化著高中成長(zhǎng)的很多深層次題目。比方，因?yàn)橐獮殚T生的畢生成長(zhǎng)奠定，所以必須變化人才培養(yǎng)模式，從純真珍視知識(shí)教授和技巧練習(xí)變化為培養(yǎng)門生
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