在全市改革工作會議上的講話稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:53 本頁面
【文章內容簡介】 已經(jīng)煥發(fā)出生機和活力；從20xx年開始，我們又先后進行了教育、衛(wèi)生和其他社會事業(yè)單位的改革，也取得了積極的進展。但我們的改革由于受制于當時的條件，實行的是一種漸進性的改革，在很多方面并不徹底。目前，市屬企業(yè)改革尚未徹底完成，一部分公有資產(chǎn)未能退出，一部分改制企業(yè)的職工身份未能置換，企業(yè)的治理結構也不盡完善。衛(wèi)生和事業(yè)單位的改革雖然已經(jīng)開始，但深度不夠，經(jīng)營方式和職能的轉變也沒有到位，致使少數(shù)單位出現(xiàn)了經(jīng)營衰落的現(xiàn)象。所有這些不是因為改革的影響，而是改革不徹底造成的?？梢哉f，我們的改革已處在由量的積累向質的轉變階段。我們一定要有義無反顧、一往無前的氣魄，要有強勢推進、一步到位的膽略，高點定位，整體攻堅，把改革從基礎性引向結構性的層次?！ ∫腥娓母锏难酃?。改革的效應，不僅要靠改革的深度，也要靠改革的廣度。各方面的改革是緊密相連、相互作用的，單項改革的效果是有限的。這也是先進發(fā)達地區(qū)一條最基本的經(jīng)驗。現(xiàn)在，經(jīng)濟領域的改革，已經(jīng)有了一個比較明確的目標，有了一個比較一致的認識。但公用事業(yè)、社會事業(yè)、基礎設施等其他領域的改革還存在這樣那樣的分歧。在科教文衛(wèi)領域，我們大膽進行了教育投資多元化的實踐，已經(jīng)取得了階段性成果，社會力量辦學的積極性得到調動，辦學的活力也明顯增強，但也存在一些不同的聲音。例如，在民辦學校與公辦學校之間的選擇上，一些學生家長就難以適從。這是一種選～辦還是公辦的沖撞、一種教育消費投入與享有受教育質量的沖撞，說到底就是改革面太孝學校競爭不充分所產(chǎn)生的。浙江省長興縣從20xx年起就對教育投資體制進行了改革，實施教育券制度，使民辦教育、職業(yè)教育充滿了活力，已經(jīng)得到有關方面的認可，值得我們學習借鑒。同樣，在自來水、污水處理等一些公用事業(yè)、基礎設施領域，也可以大膽地引進外來和民間資本進行經(jīng)營。過去，我們曾有過擔心，怕完全放開后，服務質量
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