半命題作文課教學設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法） 七、拓展練習： （課件展示十一） 同學們，你們平時面對的人和事物一定很多吧！你們不僅面對熟悉的、親近的人，也面對那些并不熟悉但希望得到幫助的人；你們不僅面對身邊在教育、體育、公益事業(yè)、人際關(guān)系等方面發(fā)生的事，也面對全社會在兩個文明建設(shè)、環(huán)境保護等方面發(fā)生的變化；你們不僅面對一套郵票的發(fā)行、一項競賽的態(tài)勢，不僅面對自身素質(zhì)怎樣提高、人生道路怎樣走好，也面對文化市場對青少年的影響、下崗工人的困難和他們對再就業(yè)的期盼，甚至還面對世界航天技術(shù)、生物克隆技術(shù)的新進展以及世界和平的新進程 現(xiàn)請你從自己眾多面對的事物中選擇一項，補全題目《當我面對 的時候》，在具體的寫作過程中，表達你的思想和情懷?！ ☆}目：《當我面對 的時候》 要求：１）現(xiàn)根據(jù)上面的提示，把題目填寫完整，然后作文?！ 。玻┮杂洈橹?，結(jié)合適當?shù)氖闱?、議論?！ 。常┪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的地名、校名和人名?！ 。矗┎簧儆?00字?！ ∽ⅲ簩W生自己獨立擬好題目，然后四人一組交流。每組推薦一個好題目，并簡要說說這個題目好在那里？ 小結(jié)：擬標題，是考生遺詞造句、概括能力等語文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要補出富有創(chuàng)意的標題，必須打破慣有的思維定勢，積極進行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”。針對此題目，我們可以靈活地運用如下幾種補題技法：（課件展示十二） ?、倬唧w事物擬題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。 ?、诔橄笫挛飻M題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復雜的情感?！ 、厶囟ㄇ榫皵M題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。 ?、芴厥夥枖M題法。此法是借用數(shù)學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一?！ 】傊?，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準確、生動而有魅力。只要平時注意積累文化知識，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓好標題?！ “?、寄語： （課件展示十三） 生活是一片汪洋大海，浩瀚無際、廣闊無邊，教師的指導不過是授予其渡海的船只，欲濟滄海，還需錘煉駕船的本領(lǐng)?！ 【?、練一練：（課件展示十四） 請補全下列半命題作文題目： 《藏在心中的 》 《是 》 半命題作文課教學設(shè)計2 知識和能力目標: 1．熟悉評改的具體方法和一般步驟?！ ?．提高熟練使用評改工具進行品評的能力?！ ?．提高學生有針對性的自主修改的能力?！ ?．培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?！ ?．激發(fā)學生寫作熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 教學重點: 根據(jù)本次習作的具體要求，恰當運用多種描寫手法；并根據(jù)中心表達和情感抒發(fā)的需要，做好細節(jié)描寫，抒發(fā)真情實感，增強文章的感染力?！ 〗虒W方法: 1．歸納總結(jié)法 欣賞優(yōu)秀佳作,訪尋美點之后,教師總結(jié)歸納得出此次作文成功的原因?！ ?．分組討論法 小組討論被評作文的優(yōu)劣,以組為單位做好個性評價,共同交流找到最好的修改方法并提出相應(yīng)的意見和建議。 3．巡視指導點撥法 學生討論問題和回答問題時恰當、適時的做好導引工作?！ ?．當堂評定法 無論是對優(yōu)秀佳作、病例文，還是針對學生提出的具體評改意見，都要當堂指出
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1