半命題作文課教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法） 七、拓展練習(xí)： （課件展示十一） 同學(xué)們，你們平時(shí)面對(duì)的人和事物一定很多吧！你們不僅面對(duì)熟悉的、親近的人，也面對(duì)那些并不熟悉但希望得到幫助的人；你們不僅面對(duì)身邊在教育、體育、公益事業(yè)、人際關(guān)系等方面發(fā)生的事，也面對(duì)全社會(huì)在兩個(gè)文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)生的變化；你們不僅面對(duì)一套郵票的發(fā)行、一項(xiàng)競(jìng)賽的態(tài)勢(shì)，不僅面對(duì)自身素質(zhì)怎樣提高、人生道路怎樣走好，也面對(duì)文化市場(chǎng)對(duì)青少年的影響、下崗工人的困難和他們對(duì)再就業(yè)的期盼，甚至還面對(duì)世界航天技術(shù)、生物克隆技術(shù)的新進(jìn)展以及世界和平的新進(jìn)程 現(xiàn)請(qǐng)你從自己眾多面對(duì)的事物中選擇一項(xiàng)，補(bǔ)全題目《當(dāng)我面對(duì) 的時(shí)候》，在具體的寫(xiě)作過(guò)程中，表達(dá)你的思想和情懷。 題目：《當(dāng)我面對(duì) 的時(shí)候》 要求：１）現(xiàn)根據(jù)上面的提示，把題目填寫(xiě)完整，然后作文?！ 。玻┮杂洈橹?，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱?、議論?！ 。常┪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 ?。矗┎簧儆?00字?！ ∽ⅲ簩W(xué)生自己獨(dú)立擬好題目，然后四人一組交流。每組推薦一個(gè)好題目，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目好在那里？ 小結(jié)：擬標(biāo)題，是考生遺詞造句、概括能力等語(yǔ)文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要補(bǔ)出富有創(chuàng)意的標(biāo)題，必須打破慣有的思維定勢(shì)，積極進(jìn)行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”。針對(duì)此題目，我們可以靈活地運(yùn)用如下幾種補(bǔ)題技法：（課件展示十二） ?、倬唧w事物擬題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見(jiàn)大，使選材新穎具體?！ 、诔橄笫挛飻M題法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫(xiě)自己內(nèi)心復(fù)雜的情感?！ 、厶囟ㄇ榫皵M題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想?！ 、芴厥夥?hào)擬題法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。這類(lèi)標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一?！ 】傊?，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準(zhǔn)確、生動(dòng)而有魅力。只要平時(shí)注意積累文化知識(shí)，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導(dǎo)引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓好標(biāo)題。 八、寄語(yǔ)： （課件展示十三） 生活是一片汪洋大海，浩瀚無(wú)際、廣闊無(wú)邊，教師的指導(dǎo)不過(guò)是授予其渡海的船只，欲濟(jì)滄海，還需錘煉?cǎi){船的本領(lǐng)?！ 【拧⒕氁痪殻海ㄕn件展示十四） 請(qǐng)補(bǔ)全下列半命題作文題目： 《藏在心中的 》 《是 》 半命題作文課教學(xué)設(shè)計(jì)2 知識(shí)和能力目標(biāo): 1．熟悉評(píng)改的具體方法和一般步驟?！ ?．提高熟練使用評(píng)改工具進(jìn)行品評(píng)的能力?！ ?．提高學(xué)生有針對(duì)性的自主修改的能力?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！ ?．激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn): 根據(jù)本次習(xí)作的具體要求，恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫(xiě)手法；并根據(jù)中心表達(dá)和情感抒發(fā)的需要，做好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，抒發(fā)真情實(shí)感，增強(qiáng)文章的感染力?！ 〗虒W(xué)方法: 1．歸納總結(jié)法 欣賞優(yōu)秀佳作,訪尋美點(diǎn)之后,教師總結(jié)歸納得出此次作文成功的原因?！ ?．分組討論法 小組討論被評(píng)作文的優(yōu)劣,以組為單位做好個(gè)性評(píng)價(jià),共同交流找到最好的修改方法并提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議?！ ?．巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥法 學(xué)生討論問(wèn)題和回答問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)、適時(shí)的做好導(dǎo)引工作?！ ?．當(dāng)堂評(píng)定法 無(wú)論是對(duì)優(yōu)秀佳作、病例文，還是針對(duì)學(xué)生提出的具體評(píng)改意見(jiàn)，都要當(dāng)堂指出
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