小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)3(人教版)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成績(jī)。 （條件關(guān)系） 修辭手法造句 （課文出現(xiàn)過的修辭手法） 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 （比喻句） 春天來了，桃花笑紅了臉。 （擬人句） 下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊！ （排比） 是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！ （設(shè)問） 這難道不是偉大的奇觀么？（反問） 家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。 （夸張） 他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了 十二、古詩名句運(yùn)用篇今冊(cè)學(xué)過的古詩名句該如何運(yùn)用 （1）“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來的時(shí) 候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。 不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？ （2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在 我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是 “山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。 （3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩， “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不 拘 一格，語言要有自己的個(gè)性。 （4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天 對(duì)我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。 （5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。 （6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個(gè)道理的詩句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山 中。 ” （7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。 （8）唐?李白與友人送
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