大學生實習計劃書【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具體地感受和了解廣播電視新聞學專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗?！ ?三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的良好學風，提高學生應(yīng)用所學知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓練。 通過對學生畢業(yè)實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力?！ 《?、實習內(nèi)容 (一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)?！ ?二)新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織?！ ?三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。 (四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。 (五)相關(guān)的管理工作?！ ∪嵙暼蝿?wù) (一)了解廣播電視新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀?！ ?二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力?！ ?三)了解平面媒體的運作流程，增強學生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能?！ ?四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程，增強學生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力?！ ?五)在實踐中提高學生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力?！ ?六)通過實習活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準備?！ ∷摹嵙曇蟆 ‘厴I(yè)實習由系實習工作管理領(lǐng)導小組布置和指導。廣播電視新聞學專業(yè)本科生的畢業(yè)實習安排在第xx學期，全程要求達到xx周。 五、實習指導與管理 實習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是： (一)掌握實習生落實單位的情況，必要時協(xié)助學生尋找實習單位。 (二)定期與實習生溝通，了解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向系實習工作管理領(lǐng)導小組匯報情況。 (三)組織實習生開展實習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫實習報告?！ ?四)論文指導教師和班主任評定實習成績。 學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監(jiān)督、管理和指導，并由其出具實習鑒定和工作評價?！ ×嵙晢挝坏倪x擇與落實 采取分散實習的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習單位應(yīng)由學生自行聯(lián)系，確實有困難的，由系實習工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決?！ ∑?、實習紀律 ，堅持馬克思
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1