初中英語學(xué)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等?！ ∈聦嵰呀?jīng)證明，掌握更多英語國家文化的學(xué)生，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助?！ ∪?、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備?！ ∮洃泦卧~和學(xué)英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習(xí)慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。 總而言之，英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學(xué)習(xí)，日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中?！ 〕踔杏⒄Z學(xué)習(xí)計劃5一、總則： 堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談?！ ∶刻炻爩懸黄恼?，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)?！ ÷犝f讀寫譯五項都要練，以聽說為主?！ ∏筚|(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路?！ “蚜闼榈臅r間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)?！ ÷爩懯莻€學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強?！ ≡缢缙饘W(xué)英語?！ ∽プ∫惶捉滩淖阋?，不要盲目的更換教材。 每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口?！ ∠嘈抛约海欢軌?qū)W好英語。 二、分則： (一)聽力： 除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程?！ ≡缤矶茧S身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止?！ ≈苣┛匆徊客鈬娪?，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。 (二)口語： 朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文?！ ∶刻靾猿謴堊煺f?！ ∽⒁庠诶首x過程中糾正發(fā)音?！ ?三)閱讀： 每周閱讀一份英語報紙?！ ∶看握砉P記?！ ?四)寫譯： 爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英?！ ∽⒁庹砉P記?！ ?五)單詞 每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標，并寫在隨身紙上，裝訂成冊 第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思?！ ?六) 準備小冊子，每天記住10個語法，并找到這個語法常用的英文句子 每天寫在小冊子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三 初中英語學(xué)習(xí)計劃6A份計劃：(自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項) 新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用?！ ∫弧⒂媱潓嵤┑哪繕耍骸 √岣咦约涸谟⒄Z、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力?！ 〖訌娺\動，提高身體素質(zhì)?！ W(xué)會做簡單的家常菜?！ 《?、具體措施： 組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適) 按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料) 把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心?！ “丫毩?xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化?！ o論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題?！ “彦e題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累?！ 〉睫k學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)?！ τ谛鲁跞膶W(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容) 每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能?！ ∶刻焱砩?，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事?！ ?每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子
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