【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等?！　　　??(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)?！　　　??四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面　　　　??本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：　　　　??(一)集體生活　　　　??要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師?！　　　??同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷?！　　　??自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好?！　　　??要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人?！　　　??自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”?！　　　??接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝?！　　　??走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友?！　　　??在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣?！　　　??在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等?！　　　??(二)游戲活動(dòng)中　　　　??在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。　　　　??在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。　　　　??游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助。自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師?！　　　??游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好?！　　　??(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到　　　　??上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手?！　　　??要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。　　　　??作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)?！　　　??(四)其他活動(dòng)　　　　??不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。　　　　??愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)?！　　　??坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。也不要坐桌子或隨便坐在地上?！　　　??來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好。離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。　　　　??客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座?？腿俗吡?，要與客人道別。　　　　??同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方。要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答?！　　　??聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬?！　　　??凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。　　　　??要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧?！　　　??五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　　　??(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　　　??孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程?！　　　??(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　　　??努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。　　　　??大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。　　　　??六、本學(xué)期工作計(jì)劃：　　　　??九月份　　　　??學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)?！　　　??學(xué)習(xí)大班早操。　　　　??建立班級(jí)常規(guī)制度。　　　　??主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人?！　　　??十月份　　　　??加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理?！　　　??做好課前準(zhǔn)備工作?！　　　??豐富自然角?！　　　??主題活動(dòng)：多彩的秋天?！　　　??十一月份　　　　??天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。　　　　??繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)?！　　　??舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)?！　　　??主題活動(dòng)：我是一個(gè)好寶貝　　　　??十二月份　　　　??迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)估。　　　　??認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作?！　　　??主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)　　　　??一月份　　　　??做好各項(xiàng)工作總結(jié)?！　　　??做好春節(jié)期間的安全教育工作?！　　　??主題活動(dòng)：冬天的故事。　　　　幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃班主任2022（通用5篇）　　　　??暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過(guò)有意義的一期?！　　　??一班級(jí)情況　　　　??幼兒情況分析　　　　??我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。　　　　??從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展?！　　　??主要表現(xiàn)為以下幾方面：　　　　??對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望?！　　　??對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。　　　　??在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣?！　　　??在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展?！　　　??班內(nèi)成員分析　　　　??我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小x老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大x老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力?！　　　??二幼兒發(fā)展目標(biāo)　　　　??(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)　　　　??有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走?！　　　??聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形，做早操?！　　　??知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)?！　　　??跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。　　　　??養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。　　　　??能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理