20xx年幼兒園大班班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮?！ ∽鳂I(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)?！ ?四)其他活動(dòng) 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生?！ 圩o(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹?！ ∽谝巫由?，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。也不要坐桌子或隨便坐在地上。 來園時(shí)，要向老師問早、問好。離園時(shí)要向老師說“再見”。 客人來了，要向客人問好，給客人讓座。客人走了，要與客人道別?！ ⊥思医徽剷r(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方。要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。別人問話時(shí)，要有禮貌地回答?！ ÷牭絼e人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去?！ ∫蚁蚋改负屠蠋熖岢鲎约旱脑竿鸵?，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧?！ ∥濉h(huán)境創(chuàng)設(shè) (一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程?！ ?二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展?！ 〈蟀嘤變旱慕煌庾R(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 六、本學(xué)期工作計(jì)劃： 九月份 學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)?！ W(xué)習(xí)大班早操?！ 〗嗉?jí)常規(guī)制度?！ ≈黝}活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人?！ ∈路荨 〖訌?qiáng)晨間活動(dòng)的管理?！ ∽龊谜n前準(zhǔn)備工作?！ ∝S富自然角?！ ≈黝}活動(dòng)：多彩的秋天?！ ∈辉路荨 √鞖庾儧觯龊糜變旱谋Ｅぷ?，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)?！ ∨e行家長(zhǎng)開放活動(dòng)?！ ≈黝}活動(dòng)：我是一個(gè)好寶貝 十二月份 迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)估。 認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂 一月份 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。 做好春節(jié)期間的安全教育工作。 主題活動(dòng)：冬天的故事。 2022年幼兒園大班班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 本班幼兒有43名，男孩19名，女孩24名。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。 大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活
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