20xx年秋季學期幼兒園班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-20 16:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。養(yǎng)成正確的書寫姿勢?！ ∧苎杆儆行虻拇┟撘路?，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生?！ ≌莆瞻踩褂蒙钣闷?，游戲材料和體育器械的方法?！ ?二)、社會領域目標： 初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系?！ ≈鲃訁⒓庸?jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍?！ ∽鹁撮L輩、關心同伴，主動照顧體貼他人?！ ×私馍鐣械亩喾N規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣?！ ∧苷_地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤?！ ∮谐醪降母偁幰庾R，學會正確處理競爭與合作的關系。 (三)、語言領域目標： 認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則?！ ∵\用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)?！ ∧苡斜砬榈睦薯炘姼瑁鎰e聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義?！ ≡诩w生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情?！ ∧芘c同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力?！ ∧苡斜砬榈闹v述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 (四)、科學領域目標： 能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性?！ 「兄W電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征 在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。 了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識?！ ふ腋鞣N事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類?！ ×私怅柟狻⒖諝?、水等對人類的作用及危害?！ W習正確書寫數(shù)字?！ ?五)、藝術領域目標： 音樂： 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏?！ ∶佬g： 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫?！ ∧喙ぃ汗膭钣變喊凑兆约旱囊庠复竽懰茉煳矬w的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具?！ ∈止ぶ谱鳎汗膭钣變豪米匀晃锘驈U舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)?！ L試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 三、衛(wèi)生保健 抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展?！ ?，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生?！ ?，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入?！ 。缈奂~扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等?！ ?，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理?！ ∷摹h(huán)境創(chuàng)設 《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時，還強調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展?！ ∥镔|(zhì)環(huán)境： (1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設形式，創(chuàng)設以美術創(chuàng)新為特色的環(huán)境?！ ?2)根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段?！ ⌒睦憝h(huán)境： 樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系?！ 〗處熞獙W會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1