圖文并茂說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師提出問題，讓學生帶著這些問題，帶著好奇心，去探索新知識。這是教師講解：這樣既有圖片又有文字的美麗文章我們稱它為圖文并茂，下面我們一起去認識一下這神奇的一招吧!不到幾分鐘，學生的學習積極性全部被調(diào)動起來了，新知識的學習成了學生內(nèi)心的需要，又增加了課堂教學的趣味性，使這節(jié)課有了良好的開端。 布置任務，逐個突破重難點； 任務1：自己動手試—試，如何插入圖片 本環(huán)節(jié)的設計意圖，意在培養(yǎng)學生主動探索的學習習慣，在學生碰到問題以后再來解決，盡量讓學生講解，教師加以點撥和引導，使學生通過觀察操作，掌握插入圖片的方法，因為這部分是新授部分，所以教師首先做一個示范，然后，請同學們?nèi)ブ貜妥鲆粋€插入不同的圖片過程，這時候教師可以請能夠完成的學生介紹方法并演示，然后點撥小結(jié)插入圖片的四個步驟： 第一步：打開WPS2000，單擊“插入”菜單欄的“圖像”菜單； 第二步：在對話框中，點擊“搜索”下拉列表框右邊的小三角； 第三步：在列表框內(nèi)選中需要的文件名； 第四步：單擊“打開”按鈕。 任務2：孫悟空的煩惱 這一環(huán)節(jié)從學生都熟悉和喜愛的卡通人物孫悟空入手，激了學生學習新知識的興趣，從而使學生主動探索圖片的大小、圖片的位置、圖片的復制、刪除等，并使學生能夠認識到除了老師教的以外還可以進行圖文混排。 現(xiàn)在孫悟空雖然已經(jīng)會插入圖片了，但是他還遇到了不少困難。 A、孫悟空覺得插入圖片的速度不夠快，還有沒有別的方法呢？不知同學們可不可以幫幫他? 此時學生可以自由交流發(fā)言，并嘗試操作，這時教師可以提示：在插入圖片后會出現(xiàn)工具欄(或通過“視圖”菜單欄中的“工具欄”菜單，將“圖片”一欄選中)它可以幫你解決這個問題，試試看自己探索出一種方法。教
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1