小學三年級下學期家長會班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:37 本頁面
【文章內容簡介】 的孩子、課堂積極參與的學生、學習習慣好的學生）毛病（學生仍存在馬虎、粗心現象，多筆少畫（如“己”寫成“已”）、漏掉個別題（如“在短文中劃記句子”）、看錯題目（如“模仿”看成“磨坊”）、不按題目要求作答（如要求“劃去錯誤讀音”則作答為“在正確讀音下打鉤”）等粗心現象） 重視孩子的作業(yè)檢查 ①對照信息檢查，最低要求做完，做對地方。明顯丟題、做錯人數增加。（舉例不抄簡單記，家長放手），②考卷簽字、作業(yè)簽字，尤其是讀、劃記、批注認真檢查，簽字要真實，③重視資料的收集和查找（知識面窄（舉例重陽節(jié)），教學大綱要求，課本查找蜜蜂知識，搜集孔子名言、了解古建筑歷史、了解中國傳統文化、了解名人的故事等；（舉例放碟中國傳統文化的資料。秦始皇兵馬俑、敦煌石窟、對聯、傳統節(jié)日、少數民族的風俗習慣、園林藝術、郵
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