初二上冊數(shù)學教案蘇科版【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 中線的理解：三角形的中線也是線段，它是一個頂點和對邊中點的連線，它的一個端點是三角形的頂點，另一個端點是這個頂點的對邊中點．三角形的角平分線的理解： 三角形的角平分線也是一條線段，角的頂點是一個 端點，另一個端點在對邊上．而角的平分線是一條射線，即就是說三角形的角平分線與通常的角平線有一定的聯(lián)系又有本質的區(qū)別．四、教學過程設計1．拋磚引玉，提出問題先演示畫三角形的一條高，再給出問題：（1）任畫一個三角形，你能畫出它的三條高嗎？（2）同一個三角形的三條高線有什么位置關系？（3）不同類型的三角形的三條高線的交點位置有什么差別？師生活動：先讓學生畫圖實踐，教師下位隨機點拔，再讓會畫和不會畫的學生相互交流提點，然后帶著問題討論，最后各小組派代表發(fā)言，師生共同歸納概念和畫法．【設計意圖】這一環(huán)節(jié)是一個重要的實踐活動，需要學生動手實踐，動口交流，動腦思考，加深理解高線的概念和掌握畫高線的作圖能力．2．從實踐上升到理論，形成概念師生活動：定義：從三角形的一個頂點出發(fā)，向對邊引垂線，這個頂點和垂足之間的連線段叫做三角形的高線,簡稱三角形的高． 三角形的高有三條,特別強調：鈍角三角形的高有兩條在三角形外部，一條在三角形內部．直角三角形的兩直角邊就是高線．任何三角形的三條高所在直線交于一點，這點叫三角形的垂心．歸納：銳角三角形有 條高，它們相交于一點，交點在三角形 ；直角三角形有 條高 ，它們相交于一點，交點在三角形 ；鈍角三 角形有 條高，它們所在直線相交于一點，交點在三角形 ．注意：三角形的高是線段．（幾何語言） ∵AD是ΔABC上的高， ∴AD⊥BC (∠ADB＝∠ADC＝90)．逆向：∵AD⊥BC垂足是D， ∴AD是ΔABC的邊 BC
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1