四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)研究能力。 通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。 三、重難點(diǎn)。 了解家鄉(xiāng)的歷史和歷史文明古跡、家鄉(xiāng)的歷史人物及家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 了解通訊的種類和它的發(fā)展過程，懂得尊重郵遞員的勞動(dòng)，知道愛護(hù)通訊設(shè)施，遵守通訊規(guī)范。 了解常用的交通工具及祖國交通事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，懂得尊重乘務(wù)員的勞動(dòng)，做文明乘客，知道愛護(hù)交通設(shè)施。 四、學(xué)生素質(zhì)分析。 本班學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)生的思想行為各不相同，部分學(xué)生
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