圖書室管理員工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度?！ ?3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記?！ ?4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 (5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格： a、教職工借閱登記表。 b、各室報紙記載表。 c、各室發(fā)刊書雜志記載表?！ 、購書情況登記表。 e、圖書修補記載表?！ 、圖書注銷，剔除登記表?！ 、圖書館學生服務隊工作情況記錄表?！ 、教師借閱書刊預約登記表?！ 、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。 2，開展“我能行，我真棒”的活動?！ ?1)對學生的借還書采勸隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者?！ ?2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者?！ ?4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。 完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
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