圖書室工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-10-21 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室可以向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。四、工作安排 九月份，布置本學(xué)期圖書室工作。，并召開本學(xué)期圖書管理員工作會議。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。，三——六年級正常借書，一、二年級正常閱讀。5.“陽光書屋”的圖書發(fā)放工作。、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。十月份召開一次圖書管理員培訓(xùn)，并總結(jié)上月工作。十一月份、清潔衛(wèi)生工作。，并及時做好記。十二月份 “我最喜愛的一本書”手抄報活動。一月份； ，并進行表彰。聯(lián)山小學(xué)圖書室 2012年1月第三篇：圖書室工作計劃圖書室工作計劃為了推廣閱讀文化，增進師生的閱讀文化，營造濃厚校園學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知，讀書成才的時代風(fēng)尚，配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，推進課程改革，特制訂本計劃：一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書明理，讀書成才的風(fēng)尚，提高圖書室、閱覽室及圖示資料的利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、工作思路：：由于現(xiàn)在學(xué)生的自習(xí)時間 較少，不能每天集中安排時間看書，所以，計劃每周一早晨各班派一名圖書管理員到圖書室取書，學(xué)生課余時間可以靈活運用，隨時閱讀，然后，周五下午大課間時，圖書管理員再把書還回來。對未能按時歸還的書及時與班主任取得聯(lián)系。學(xué)校圖書管理員對
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