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正文內(nèi)容

圖書室工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-08-30 10:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),定期向閱讀興趣小組的成員布置讀書筆記、心得體會(huì)、讀后感等,每周檢查一次,評(píng)選優(yōu)秀短文并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力??傊?,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。2009年圖書室工作總結(jié)在過去的一學(xué)年里,圖書館工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的支持下?,F(xiàn)將一學(xué)年來的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。每開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)?! ∽龊闷诳s志的登記手續(xù)和征訂工作,做到新到的期刊及時(shí)登記,并對(duì)有破損的期刊進(jìn)行修補(bǔ)工作和圖書注銷登記等工作?! ∑綍r(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進(jìn)行賠償,學(xué)生、教師一視同仁?! ?yán)格按照采編制度購買新書,品種多,復(fù)本少,并具有教育性、趣味性和知識(shí)性的各類書籍,符合學(xué)生的年齡層次,以滿足廣大師生的閱讀需求。今年共購進(jìn)圖書 冊(cè),計(jì) 元,生均遞增約1冊(cè)。這批新書上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書 冊(cè),計(jì) 元?! ∨Ω愫脠D書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊?! 「鶕?jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。全校學(xué)生每周一至五全天借書,今年師生共借出圖書15110冊(cè)。盡管工作量大,任務(wù)重,由于我充分做好了準(zhǔn)備,管理到位并且責(zé)任心強(qiáng),全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,滿足地走。教師每天可以進(jìn)教師閱覽室閱讀教學(xué)雜志,做讀書筆記,業(yè)務(wù)能力不斷提高,多位教師的論文獲全國、省、市不同獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校教科研工作蒸蒸日上,碩果累累?!∑綍r(shí),及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進(jìn)行修補(bǔ),無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的讀書活動(dòng),通過讀書活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明,學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。但有些學(xué)生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書館成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”?!√叫W(xué)圖書室工作計(jì)劃  為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng),指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理,對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽。中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對(duì)書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。1學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。四、具體措施,提升管理水平。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書館管理理論研究,對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(1)學(xué)分類。利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì),我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類,擬分為:藏書室——對(duì)師生開放。教師資料室——對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。(2)文化布
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