大班音樂(lè)游戲課優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畫(huà)出圖譜，可以請(qǐng)孩子們和老師一起手指畫(huà)) 師：你們知道開(kāi)門(mén)時(shí)候的魔語(yǔ)是什么了嗎? 師：你們看看路上有幾道大門(mén)?每次到了大門(mén)的時(shí)候就要說(shuō)出魔語(yǔ)“嘿嘿︱嘿咻咻”直到大門(mén)打開(kāi)我們找到小魔仙給我們的寶貝?！ ∷?、分段了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作?！ ∮^察音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。 師：先是爬四座山，跳過(guò)四個(gè)臺(tái)階，開(kāi)大門(mén)?！ ?chuàng)編各種去的動(dòng)作?！ 煟何覀円ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的魔法城怎么去呢?(幼兒討論) 師：小朋友想了很多辦法，誰(shuí)來(lái)做做騎馬、開(kāi)車(chē)開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作? 聽(tīng)著音樂(lè)孩子練習(xí)連貫動(dòng)作。在身體上練習(xí)，結(jié)合圖譜 五、聽(tīng)音樂(lè)完整地走圖形譜、做律動(dòng)和舞蹈。 聽(tīng)音樂(lè)老師和孩子們一起走圖形譜?！ 煟骸昂⒆觽儸F(xiàn)在我們有藏寶圖，也知道怎么去魔法城了準(zhǔn)備好了嗎?我們要出發(fā)了?！闭n室和聽(tīng)課老師處有些山洞門(mén)的圖片，孩子自己找門(mén)舞蹈，使舞蹈具有流動(dòng)感，增加孩子和客人的交流?！ ×B透德育教育。 最后一座魔法城?！ 煟鹤詈笠簧却箝T(mén)的時(shí)候大家念魔語(yǔ)“嘿嘿︱嘿咻咻”哇!我們終于找到寶貝了，看看有些什么?這是書(shū)和文具，小魔仙說(shuō)你們要多看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越聰明。這是一些水果和蔬菜，小魔仙說(shuō)你們要多吃水果和蔬菜不挑食身體才會(huì)棒棒的。哇!這是什么呀?棒棒糖，小魔仙說(shuō)你們的小嘴要像吃了棒棒糖一樣的甜，懂禮貌。走我們回去分寶貝了，來(lái)和客人老師說(shuō)再見(jiàn)。 七、結(jié)束活動(dòng)。 大班音樂(lè)游戲課優(yōu)質(zhì)教案4 教學(xué)目標(biāo)： ，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。 ，并嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型?！ ?，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時(shí)提高自控能力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊 教學(xué)過(guò)程： 一、猜謎導(dǎo)入： “名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門(mén)口，小偷最怕他”(出示小狗圖片)師：你還記得謎面里小狗的名字是什么?(小花)我們一起來(lái)和小花打個(gè)招呼! 幼：你好，小花師：小花會(huì)是誰(shuí)家的小狗呢?(老爺爺)教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來(lái)是張家爺爺?shù)男」?。今天老師帶?lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，名字叫做《張家爺爺?shù)男」贰贰 《?、學(xué)習(xí)新
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