【文章內(nèi)容簡介】 　，加強(qiáng)環(huán)保教育　　“寶貴的水”環(huán)保主題活動　　十月份。　　“愛惜糧食”環(huán)保主題活動　　　　，自然角　　十一月份　　　　　　：變廢為寶　　十二月份　　　　“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體　　一月份　　1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽　　2.“元旦”環(huán)保時裝表演　　幼兒園環(huán)保工作計劃7一、指導(dǎo)思想　　為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)校”活動，讓每一個學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育?！　《?、工作目標(biāo)　　引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。　　加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)?！　〗Y(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。　　以“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位?！　∪?、工作措施　　(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識?！　〗M織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。　　充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。　　通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學(xué)校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合?！　⊥ㄟ^以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍?！　?二)立足課堂，學(xué)科滲透?！　「鶕?jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動?！　∽屆课唤處焻⑴c到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育?！　?三)積極開展環(huán)境教育活動?！　【旁路菰趫@內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動?！　∈路蓍_展“小小一粒米”活動?！　∈辉路堇^續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)?！　∈路菡埣议L配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！备拍??！　?四)美化校園，環(huán)境育人?！　巹?chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園?！　「鶕?jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。　　幼兒園環(huán)保工作計劃8一、指導(dǎo)思想　　兒童是人類的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保教育必須從娃娃抓起，因此，以幼兒的游戲活動為主，積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題，按照由近及遠(yuǎn)、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保教育，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識注意了以下幾個方面：　　，萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為教育工作者的共識，老師都知道幼兒對事物的認(rèn)識大部分是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的，如果一個幼兒園果皮滿地，到處是臟水、垃圾，沒有綠化，教師隨便踐踏青草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長，必須要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中滲透環(huán)保教育‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。我們在對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時，更注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)抱教育時，更注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化，幼兒就由不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。根據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容，提出“五學(xué)會，*”的要求，既學(xué)會正確用餐，不掉飯粒。學(xué)會垃圾的回收和分類，不隨地亂扔垃圾。學(xué)會主動入廁。不隨便大小便。學(xué)會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩。學(xué)會開小水，節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭，不浪費(fèi)水的好習(xí)慣。平時，我們教育孩子養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，在一日活動中，我們都會帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來扔到果殼箱里，并在班中開設(shè)“環(huán)抱地球小衛(wèi)士“獎，即使獎勵他們，從而使孩子的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，如一次秋游活動，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙，易拉罐，不把它當(dāng)作垃圾扔掉。例如每天早上吃過的牛奶瓶，我們都把它收集下來賣掉，用這些錢去買一些花草、書本，讓幼兒知道垃圾再生利用，既節(jié)約能源，又可減少污染。天長地久，教師堅(jiān)持貫徹下來，幼兒逐漸轉(zhuǎn)化會自覺行為，培養(yǎng)幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣?！　。趪鴥?nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日，我們都要開展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動，我們還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇適宜環(huán)保內(nèi)容，如：地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染，滲透在幼兒一日生活和各門學(xué)科中。　　二、活動目標(biāo)：　　萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，激發(fā)幼兒大膽探索周圍環(huán)境,在參觀、記錄、操作、實(shí)踐等活動中,知道人們離不開水、動物等,我們應(yīng)愛護(hù)身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛動物、愛大自然的美好情感?！　∪⒕唧w措施　　有意識的在自己的班本課程、一日活動中滲透環(huán)保教育理念?！　∷鸭嘘P(guān)保護(hù)環(huán)境、空氣、動植物等資料(家長園地中的“綠色天地”資料)?！　∮H子活動繪制親子環(huán)保畫、利用廢舊材料進(jìn)行小制作等?！　⑴c管理園內(nèi)種植園地，搜集生態(tài)環(huán)境教育的資料(圖片、音像資料)?！　≈饕椒?課堂活動、參觀活動、親子活動、社會實(shí)踐活動。　　幼兒園環(huán)保工作計劃9總目標(biāo)　　激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識?！　∶鞔_要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。　　能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡??！　?月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動?！　?月對幼兒進(jìn)行”愛護(hù)綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴”的教育活動。　　4月22日”世界地球日”，舉辦”地球我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿?！　?月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力?！　?月利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)?！　≡诮錈熑战M織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議”戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙?！　〗Y(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識?！　?月從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等?！　?月熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育?！　〗逃變簮圩o(hù)花草樹木?！　?0月開展”寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。　　豐富活動區(qū)，自然角?！　?1月教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。　　親子手工活動：變廢為寶?！　?2月開展”愛惜糧食”環(huán)保主題活動?！　》e極參與”大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感?！　∮變簣@環(huán)保工作計劃10為配合“綠色幼兒園”的`創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)　　目標(biāo)：　　，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識?！　　！　?，通過變廢為寶的活動增強(qiáng)環(huán)抱意識，體驗(yàn)環(huán)保