大學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背課文背單詞，還是繼續(xù)賴在床上打個(gè)卡又蒙頭睡去?是在網(wǎng)課時(shí)間認(rèn)真聽老師講課，還是手機(jī)分屏刷微博打王者吃雞?是課余時(shí)候適當(dāng)休息之后依舊投身于課業(yè)，還是作業(yè)待明日，我依舊咸魚?相信大家心中都已然有了各自的答案?！ ∧惚硢卧~時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出海面，你在各個(gè)朝代的作家作品里沉浮時(shí)候，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空，你翻來覆去記憶中外教育史，記憶教育學(xué)心理學(xué)的各種理論的時(shí)候，北極的夜空已暈染了五彩斑斕，但別著急呀，在你踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些不曾遇到的人和景色，正一步步向你走來?！ e讓所謂的懶惰限制了你的想象，也別讓理想當(dāng)然的“感動(dòng)自己”阻礙你前進(jìn)的步伐。無論你目前所處的境況有多糟，只要你腳踏實(shí)地地努力，堅(jiān)持不懈地奮斗，人生隨時(shí)都有翻盤的可能?！ ∷詘isuer們，努力起來吧，奮斗起來吧!千萬不要因?yàn)橐咔榈挠绊?，因?yàn)檫@個(gè)特殊的情形，影響到自己。我們有著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，把這一切都利用起來吧!疫情不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們堅(jiān)信：沒有一個(gè)“春天”不會(huì)到來!百無一用是書生?!（6） 文科無用論是產(chǎn)業(yè)革命社會(huì)一種廣泛的社會(huì)意識(shí)。我們很早就接觸到了這樣的價(jià)值判斷，學(xué)生時(shí)代通常接觸到這樣的觀念“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”到了文理分科的階段，理科學(xué)生人數(shù)更是以傾倒性的優(yōu)勢(shì)壓倒的文科生人數(shù)。終于跨過了高考這道獨(dú)木橋，填志愿時(shí)，父母開始過來人的身份，大力灌輸理工類專業(yè)在就業(yè)中的十足優(yōu)勢(shì)。在“疫情”面前，這樣的質(zhì)疑聲好似越發(fā)響亮了起來。難道真的是“百無一用是書生”? 辛鵬宇老師在《禪宗詩(shī)歌鑒賞》課上，以學(xué)促思，鼓勵(lì)同學(xué)們訂正學(xué)科認(rèn)知。文科的價(jià)值不在于“眼看高樓起”，它的主陣地是人類精神家園。父母親相繼被刺殺，改寫了樸槿惠的政客人生，痛苦曾一度轉(zhuǎn)化成斑點(diǎn)蟄伏在這位女士的皮膚之上，甚至父親墳前痛哭都會(huì)變成國(guó)民談資。艱難的時(shí)刻里，中國(guó)哲學(xué)與她相遇，將她從痛苦的思索和壓抑中拯救出來。她曾說：“在我最困難的時(shí)期，使我重新找回內(nèi)心平靜的生命燈塔的，是中國(guó)著名學(xué)者馮友蘭的著作《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》。它蘊(yùn)含了讓我變得正直和戰(zhàn)勝這個(gè)混亂世界的智慧和教誨?！薄读?xí)近平的七年知青歲月》里最令我印象深刻的是一位受訪者說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考。”特殊時(shí)期，恍若人霧里，五識(shí)俱失，隱約的星光藏匿于書籍，指引希望?！ 『駮哉芾蠋煹摹秳?chuàng)意寫作》課又為這個(gè)問題打開了一個(gè)新的維度。從經(jīng)濟(jì)效益角度看，IP和IP改編令一批相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈資產(chǎn)迅速增長(zhǎng)，現(xiàn)象級(jí)熱劇的《花千骨》的爆紅令其背后的推手成功上市。香港迪士尼樂園的建立甚至直接或間接帶動(dòng)數(shù)十萬人就業(yè)，出版社、動(dòng)漫影視、廣告策劃等相關(guān)產(chǎn)業(yè)聞風(fēng)而動(dòng)。其中的核心競(jìng)爭(zhēng)力都在于文化。從勞動(dòng)力來看，文科為社會(huì)生產(chǎn)力提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。即使平凡如你我，也曾熱淚盈眶，相信“苦心人，天不負(fù)”，相信“只有源頭活水來”。在柏拉圖看來，哲學(xué)王統(tǒng)治才是實(shí)現(xiàn)正義理想國(guó)的關(guān)鍵。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，在生產(chǎn)力迅速發(fā)展中，制造業(yè)終究會(huì)退隱江湖，文化產(chǎn)業(yè)有日趨增加的趨勢(shì)?！ ∥目茻o用論中的“無用”就像是《莊子》里的那顆大樹，無用之用，方為大用。文科無用嗎?或許這不是文科的問題，出了問題的是我們的判斷標(biāo)準(zhǔn)，可以被量化的、顯性的就是有用，視力所不及之處，則是無用。我們同努力，疫情定可防（7） 今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒，我們只能用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”在家學(xué)習(xí)。 在家里學(xué)習(xí)的工具有智能手機(jī)，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實(shí)在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識(shí)要點(diǎn)，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)省了接孩子的時(shí)間，可以不必匆忙費(fèi)力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力?！ 【W(wǎng)課與實(shí)體課的區(qū)別，是上課的地方不同。一個(gè)是在老師眼皮子底下，一個(gè)是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課。上網(wǎng)課，對(duì)于不同的學(xué)生，它起到的作用是完全不一樣的。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有書、有時(shí)間、所以上網(wǎng)課要比實(shí)體課方便多了?！ 「蠋熞黄鸹?dòng)，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，網(wǎng)絡(luò)課堂使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合?！ 【W(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情?！ ∥曳浅Ｆ诖号ㄩ_之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。最后，大家一定要振奮精神，共同抗擊疫情，相信我們馬上會(huì)在校園里面重逢。云見面（8） 現(xiàn)在開學(xué)有一周的時(shí)間了，全國(guó)的教育工作者都參與到一場(chǎng)浩大的傳統(tǒng)教學(xué)方式變革的活動(dòng)中，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、授課老師、學(xué)生，抑或是各大學(xué)習(xí)平臺(tái)的幕后工作者，無一例外都為這次空前的活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。對(duì)于老師來說，這是一次嘗試新的教學(xué)方式，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)遇，但也是突破以往教學(xué)方式，要求帶來新體驗(yàn)感的挑戰(zhàn)。也就意味著授課老師需要做更多的前期準(zhǔn)備工作，據(jù)我所知學(xué)院要求老師開學(xué)前一周做好準(zhǔn)備工作，老師們也積極組織同學(xué)做好準(zhǔn)備。對(duì)于同學(xué)來說，在家上課無疑為學(xué)習(xí)提供了便利，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與老師進(jìn)行交流，不受時(shí)空限制，學(xué)生提出疑問老師可以在線解答。但在家還是缺少一些課堂氛圍，沒有很強(qiáng)的代入感，對(duì)于學(xué)生的自律性要求較高?！ 〗?jīng)過第一周，老師和同學(xué)們都已經(jīng)熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)節(jié)，每
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