小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教讀。之后教師提問(wèn)一名學(xué)生：Canyoudomorningexercises?該學(xué)生答：Yes,，做連鎖操練。操練可以不按座位進(jìn)行，讓每名學(xué)生始終保持積極的狀態(tài)。建議教師引入doeyeexercises來(lái)拓寬學(xué)生的詞庫(kù)，豐富操練內(nèi)容?！ ?2)教師請(qǐng)另一位“今日之星”給大家表演動(dòng)詞短語(yǔ)playspots。學(xué)生也許會(huì)猜測(cè)為playfootball/basketball/pingpong,jogging等。教師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生：Yes,you’.... (3)教師簡(jiǎn)筆畫(huà)出太陽(yáng)、月亮，代表早晨和晚上，教學(xué)短語(yǔ)：eatbreakfast/dinner,老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Ieatbreakfast，學(xué)生馬上說(shuō)at7：00inthemorning。學(xué)生分組做這個(gè)游戲，以此方式來(lái)操練三個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。 (4)教師出示單詞卡片haveEnglishclass，說(shuō)句子：WehaveEnglishclass。學(xué)生學(xué)說(shuō)這個(gè)句子。然后教師說(shuō)：(該班的語(yǔ)文教師)ishere。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：IhaveChineseclass。教師繼續(xù)列舉各科教師的名字，讓學(xué)生說(shuō)句子，進(jìn)一步熟悉這一動(dòng)詞短語(yǔ)?！ ?5)學(xué)生兩人一組用單詞卡片練習(xí)本課時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)。說(shuō)得多且正確的一方為勝者?！ ?6)上課前教師將寫有often,usually,sometimes的詞卡片貼在教室的墻上，教師說(shuō)出一些含有以上單詞的句子，如：Iusuallydomorningexercisesat8：30，學(xué)生要迅速地聽(tīng)出，指向這一單詞并重復(fù)這個(gè)句子。教師注意示范usually的發(fā)音。 (7)學(xué)生聽(tīng)A部分Let’slearn的錄音，跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生快指快說(shuō)主情景上呈現(xiàn)的動(dòng)詞詞組?！ ?8)教師引導(dǎo)學(xué)生以比賽的形式拼讀本課時(shí)所學(xué)短語(yǔ)，要大力表?yè)P(yáng)能快速并正確地拼讀單詞breakfast和exercises的學(xué)生?！ et’sstart 教師站在黑板上的鐘前面，伸出兩臂作為指針，做出6：00的樣子，問(wèn)學(xué)生：Whattimeisit?學(xué)生應(yīng)回答：It’ssixo’，說(shuō)：Iusuallygetupat6:’sstart部分的掛圖，指著圖1問(wèn)學(xué)生：Whendoyougetup?引導(dǎo)學(xué)生回答：Igetupat...并填寫具體時(shí)間。然后教師與學(xué)生繼本部分設(shè)計(jì)的問(wèn)題如下： (1)Whendoyougetup? (2)whendoyoueatbreakfast? (3)Whendoyougotoschool? (4)Whendoyoueatlunch? (5)WhendoyouhaveChineseclass? (6)Whendoyoueatdinner? (7)Whendoyoudohomework? (8)WhendoyouwatchTV? (9)Whendoyougotobed? Let’splay (1)學(xué)生二人一組配合表演動(dòng)詞短語(yǔ)，一人表演，一人在他/她背后說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作的名稱，如：Igetup/domorningexercises...表演完畢后全班評(píng)選拍檔?！ ?2)學(xué)生再三人一組進(jìn)行表演，第一人表演動(dòng)作，第二人表演時(shí)間，第三人說(shuō)出句子，如：Igetupat6:30... Let’schant 教師放學(xué)生用書(shū)第二頁(yè)Let’schant的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音、跟唱歌謠。教師請(qǐng)學(xué)生讀單詞sometimes,usually,要注意糾正其發(fā)音?！ oodtoknow 教師幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容，可用動(dòng)作解釋動(dòng)詞短語(yǔ)：cleanyourhands,brushyourteeth等。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測(cè)單詞before的意思。并用中文解釋“Rulestofolloweveryday”的含義。 (Consolidationandextension) (1)學(xué)生做Let’slearn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)?！ ?2)學(xué)生以Let’schant為模本，用新學(xué)的句子和短語(yǔ)重新編寫歌謠?！ ⌒W(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)3 S
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