大班語言有趣的象形字教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大山很像，最后出示山的圖片驗證。鞏固象形字特點的認識（象形字與實物的外形很相似）?！ 。?）依次引導(dǎo)幼兒猜測鳥羊象龜 說一說這些字和真正的動物哪里最像?！ ∪⑾笮巫钟螒颍赫遗笥选 〗處熢诨顒邮液诎迳险迟N上象形字，請幼兒自己選擇象形符號與字配對，對象形字的特點進行鞏固認識，同時認識更多的象形字。 四、請幼兒觀看動畫片《三十六個字》，認識更多的象形字提升幼兒已有經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣?！ 煟骸皾h字老人還給小朋友帶來了一段動畫片，里面藏了好多象形字，你來看一看，里面都有哪些象形字？”看完后請幼兒自由發(fā)言說一說自己發(fā)現(xiàn)的象形字。 教師小結(jié)：原來還有這么多象形字?。≡谖覀兊纳钪羞€有許許多多的象形字，你今天回家后可以問問爸爸媽媽，也可以上網(wǎng)查資料，或者多看一些書，學(xué)習(xí)到更多的象形字，來跟小朋友們分享吧！ 大班語言有趣的象形字教案5 樂意參與閱讀活動，對文字產(chǎn)生興趣?！ ⊥ㄟ^閱讀圖片和象形字卡，了解象形字的特征?！ ∧芗氈掠^察并進行大膽地猜想與講述?！ ∽層變捍竽懕磉_自己對故事內(nèi)容的猜測與想象?！ ∫龑?dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?！ ∠笮巫盅葑儓D一份，象形字卡、漢字卡?！ ∠笮巫纸M合圖畫一幅?！ 赢嬈?6個字》?！ ∫弧⒂^察組合圖，導(dǎo)入活動?！ 煟豪蠋熃裉鞄砹艘环腥さ漠?，你從畫里看到了什么?請你用一句完整的話告訴大家。 小朋友觀察得非常仔細，在這幅畫里還藏著一個小秘密，你想知道嗎?那請仔細聽在結(jié)尾爸爸說了一句什么話?記好了告訴我，讓我們一起來看動畫片吧! 二、觀看動畫片，激發(fā)對象形字的興趣。 請問你在動畫片里看到了什么? 動畫片里爸爸畫了一個太陽，小朋友說了什么? 爸爸在故事的結(jié)尾說了一句什么話?(咱們的祖先就是這樣創(chuàng)造了象形字)這些看上去象圖的東西其實是古代的象形字?！ ∪?、分組觀察并討論象形字，了解象形字的特征?！ ∮^察象形字卡，互相交流、大膽猜想(教師引導(dǎo)幼兒閱讀字卡，并能講述理由)今天，老師給你們帶來了很多象形字，請你們來猜一猜它是什么字?你是怎么猜到的? 小結(jié)象形字的特征。 剛才我們認識了許多象形字，看這個”象”字，這是長長的鼻子，四條腿，就像大象一樣，所以它就是象字，那請你們想一想古代人是怎樣造出象形字的呢? 小結(jié)：古時候的人就是照著事物的樣子畫下來形成了象形字。 四、觀察象形字演變圖，比較漢字與象形字的不同?！ 〕鍪粳F(xiàn)代漢字”日”，問幼兒這是什么字? 出示象形字”日”，告訴幼兒這是漢字”日”的象形字朋友，讓幼兒比較兩個字哪里不一樣? 小結(jié)：古代象形文字是圓圓的，而現(xiàn)在的漢字變成方方的，我們叫它方正字，象形文字經(jīng)過很多年的演變變成現(xiàn)在的漢字，它更加清楚、簡單，便于人們交流和書寫了?！ ∥濉⒂螒蛘遗笥??！ ∶總€小朋友手上拿一個現(xiàn)代漢字，請小朋友找到它的象形字朋友。 小朋友都幫漢字找了象形字朋友，我們來一起看看找對了嗎? 六、再次觀察象形字圖，結(jié)束活動?！ 赢媽?dǎo)入： 師：小朋友們好，今天認識大家我真高興，我給大家?guī)硪患貏e的禮物，那就是動畫片《三十六個字》?！ 〕鍪緢D片象形字： 師：噓，閉上眼睛我數(shù)到3小朋友才可以睜開眼睛。3睜開眼睛吧，瞧，誰來到了我們的黑板上。 師：你怎么看出是月亮?這是什么?(烏龜)你怎么看出來的? 老師小結(jié)：古時候人們就用這些圖案來表示月亮、太陽……這些圖案就是象形字?！ ”敬位顒釉谇耙惶炝私馕淖謥須v的基礎(chǔ)上，對古代漢字和現(xiàn)代漢字有進一步的認識和了解。對于文字是比較抽象的符號，本來認識起來就比較枯燥乏味，于是以游戲的形式開展教學(xué)，讓孩子更有學(xué)習(xí)的欲望。 首先，活動前一天先讓幼兒通過自學(xué)或親子共學(xué)的形式了解一些古代漢字的知識。 其次，第一環(huán)節(jié)教師寫出一些古代漢字即象形字，先讓孩子在猜測游戲中激發(fā)興趣，并使前一晚的知識準備得以顯現(xiàn)，孩子們發(fā)言很激烈可見知識準備很有效。第二環(huán)節(jié)則是驗證猜測的過程，通過幼兒用書去校對，然后對漢字演變過程的熟識，進行配對連線在操作過程中讓孩子進一步思考，了解象形字與現(xiàn)代漢字的聯(lián)系，孩子們學(xué)得很認真，同時在操作、驗證、經(jīng)驗共享的過程中獲得了較好的效果。環(huán)節(jié)三作為學(xué)習(xí)的延伸，發(fā)揮幼兒的想象編故事，讓整個活動更以幼兒為主體，自主學(xué)習(xí)?！ ∽詈?，此活動將在區(qū)域中進行延伸，開展拓印漢字，一字開花等與漢字有關(guān)的活動，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)漢字的積極性，在游戲中獲得識字的樂趣。 但在活動中也發(fā)現(xiàn)一部分孩子的興趣不夠，需要在區(qū)域活動中個別指導(dǎo)，幫助提升?！ 〈蟀嗾Z言有趣的象形字教案6活動設(shè)計 漢字作為我們中國的象征標志之一，蘊育博大的文化，讓孩子們了解我們有趣的漢子包括象形字是一件很有意義的事情，而且考慮到孩子們馬上就要上小學(xué)了，到時候識字量就會相當(dāng)大，所以我覺得讓孩子們多認識一些漢字是很有必要的?！ 』顒幽繕恕 ??！ ??！ ?，說完整話的好習(xí)慣?！ 。宄乇磉_自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?！ ?、講講、動動?！ 』顒訙蕚洹 ∧九?、各類桌面操作材料 活動過程 (一)情景感知(出示小狗的木偶
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