【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)團(tuán)隊共有5人左右，基本上都是同樣一個工序是由這幾個人共同進(jìn)行的，但工序之間存在脫節(jié)。針對這樣的情況，我覺得有必要實行流程結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化管理，這樣才能使研發(fā)過程的多個環(huán)節(jié)圍繞一個中心，幾乎能夠同步開展，并行推進(jìn)，從而大大加快研發(fā)速度，使研發(fā)速度能夠快速響應(yīng)市場，提高企業(yè)的競爭力?！　∑髽I(yè)要成立一套完整的倉管制度以保障產(chǎn)品質(zhì)量　　產(chǎn)品裝箱入庫過程效率較低，只有一名員工操作，而且產(chǎn)品的分碼擺放也不夠合理。另外倉庫貨物擺放不夠科學(xué)，而且長時間的存貨也會存在質(zhì)量隱患問題，按訂單生產(chǎn)的產(chǎn)品的質(zhì)量受到客戶質(zhì)疑，客戶需一件件進(jìn)行質(zhì)檢，部分員工為了配合客戶的檢查不得不參與其中，因而又造成管理上的不便，既降低了生產(chǎn)效率，又延長了交貨時間，對下一批貨的生產(chǎn)造成混亂。為此，企業(yè)要成立一套完整的倉管制度：（圖略，不公布）　　企業(yè)的經(jīng)營要與本身的發(fā)展能力相協(xié)調(diào)　　企業(yè)單位要量力生產(chǎn)也要合理安排生產(chǎn)進(jìn)度計劃更要關(guān)心員工的情緒，關(guān)注員工就是重視企業(yè)的生命。企業(yè)不能只看到經(jīng)濟(jì)效益而忽視了企業(yè)本身的資源能力，盲目地接單，盲目地組織生產(chǎn)。對于該廠，我認(rèn)為要進(jìn)行新的人力資源安排，各生產(chǎn)車間的人力、設(shè)備配備亦要科學(xué)配置。既要講求速度更要重視人性化生產(chǎn)?！　∑髽I(yè)內(nèi)部組織要進(jìn)行權(quán)力調(diào)整　　實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一個，那就是員工對總廠全權(quán)管轄該分廠的狀態(tài)極為不滿。其實這一點我也早已察覺，總分廠之間的組織架構(gòu)不完善，生產(chǎn)不協(xié)調(diào)是造成生產(chǎn)滯后的直接原因，從而為準(zhǔn)時交貨，員工不得不超負(fù)荷工作。要想根除這個問題，必須要對企業(yè)內(nèi)部組織進(jìn)行權(quán)力調(diào)整?？倧S應(yīng)有的放矢地下放相關(guān)管理權(quán)力到該分廠，讓其大膽自由有目的地組織生產(chǎn)活動，同時總廠資源要與分廠資源同等給予，不能“想要吃蛋而又不給雞喂食”。　　四、實習(xí)總結(jié)或體會　　“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實習(xí)工作后才真正深刻體會這句話的含義。在工作的這六周時間里，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我對于工作的認(rèn)識僅僅停留在表面上的原因，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實習(xí)，加深了我對企業(yè)經(jīng)營的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對企業(yè)管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合?！　‖F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好??！既然早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)總會有很大幫助的。　　一、實習(xí)目的　　社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20**年7月——10月我在龍州縣商貿(mào)局進(jìn)行了各方面的實踐。現(xiàn)作如下實習(xí)報告：　　二、實習(xí)內(nèi)容　　為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通?！　∫郧?，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理?！　∈紫?，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級?！　覚C(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。就財務(wù)管理而眼，國家機(jī)關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。　　三、實習(xí)體會　　由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗?！　嫳緛砭褪菬┈嵉墓ぷ鳌Ｔ趯嵙?xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。　　實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)資料能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。　　實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的用心配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。　　在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?！　〉?，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成必須的理解困難。所以，我想，作為一范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步?！　嵙?xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要個性感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！　　時間一向是