【文章內(nèi)容簡介】 課實踐教育活動。 抓安全穩(wěn)定。開展“強學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育和專項排查活動。制定《數(shù)學(xué)學(xué)院黨總支落實意識形態(tài)工作責任制實施辦法》。召開專題會議部署平安和諧文明校園創(chuàng)建和考試安全工作。與各二級單位簽訂了安全穩(wěn)定（消防安全）責任書。強化節(jié)假日和敏感時間節(jié)點值班。 抓師德師風(fēng)。一是積極營造氛圍（三教一樓大廳：愛校是一種品格；二樓大廳：主動作為、超前謀劃、規(guī)范有序、開拓創(chuàng)新；會議室：教育部《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、校訓(xùn)——惟平惟準、近知近仁）。二是典型示范引領(lǐng)。喬小燕老師入選“山商最美教師”；宮召華老師被評為學(xué)校女教職工建功立業(yè)標兵；代金輝老師被評為學(xué)校巾幗讀書榜樣；姜波老師發(fā)表ESI高被引論文1篇。三是案例警示教育。召開教職工大會，通報高校違規(guī)違紀違法典型案例，特別是發(fā)生在我省我校的典型事件，進行警示教育。 抓特色建設(shè)。組織教職工認真學(xué)習(xí)財富管理特色建設(shè)三個文件（黨發(fā)20XX78號，院發(fā)20XX52號、81號）。制定《數(shù)學(xué)學(xué)院財富管理特色建設(shè)規(guī)劃》。打造“財富數(shù)學(xué)金課”（微積分、概率統(tǒng)計、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)），郭林老師《微積分核心知識精講》獲學(xué)校20XX年在線開放課程建設(shè)立項。加大財富數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)明晰金融數(shù)學(xué)方向；數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)獲批后完善人才培養(yǎng)方案）。參與完成《財富管理學(xué)》教材編寫任務(wù)（5名教師、完成4章）。按照“學(xué)科+財富管理”融合發(fā)展思路，完成數(shù)學(xué)第四輪學(xué)科建設(shè)“定特色、定方向、定團隊”工作（建設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)和經(jīng)濟數(shù)學(xué)，突出學(xué)科交叉融合，確定“數(shù)據(jù)驅(qū)動的系統(tǒng)優(yōu)化與安全”和“經(jīng)濟數(shù)學(xué)”兩個研究方向及團隊成員），代金輝老師 1項目首批入選財富管理特色建設(shè)項目庫。舉辦第二屆大學(xué)生數(shù)學(xué)文化節(jié)，加強財商教育。 抓人才工作。加強人才思想政治工作，努力創(chuàng)造愛才、敬才、用才、容才、聚才的環(huán)境。修訂發(fā)布數(shù)學(xué)學(xué)院20XX年人才招聘啟事，動員全體教職工廣泛推送。赴南開大學(xué)等高校進行了人才招聘。擬全職引進日本神戶大學(xué)博士、副教授王立華，申報泰山學(xué)者特聘專家入圍第一輪答辯會。擬引進北京大學(xué)侯欣、澳門大學(xué)張帥琪2名博士后，報黨委會研究通過。 抓開放辦學(xué)。積極推進英谷教育贊助大數(shù)據(jù)實驗室（81臺電腦+配套設(shè)備，45萬元）、雙元教育贊助創(chuàng)新工作室（20萬元）的落實落地工作。獲批7項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目（20XX年第二批學(xué)校共32項）。加強與煙臺市大數(shù)據(jù)局、北大青鳥、北京千鋒等政企交流合作。目前已形成專業(yè)共建、課程嵌入、就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新訓(xùn)練等多種校企合作模式。 二、突出問題 基層黨建還不深入?！爸袦叵吕洹钡膯栴}還沒有根本解決。 角色認知還不到位。還存在模糊認識，戰(zhàn)斗力沒有完全爆發(fā)。 自主辦學(xué)能力不強。還存在“等靠要”的依賴思想和遇事就找學(xué)校、外歸因的思維定勢。 三、解決之道 狠抓基層黨建工作。深入學(xué)習(xí)貫徹校黨委《關(guān)于充分發(fā)揮二級院（部）黨總支主力軍作用的意見》（黨發(fā)20XX24號）、《關(guān)于進一步加強黨支部建設(shè)的實施意見》（黨發(fā)20XX6號），抓好20XX年度黨總支書記抓基層黨建突破項目，切實解決“中溫下冷”的問題。 強化班子角色認知。書記、院長和班子其他成員，都要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨委《意見》，強化角色認知，澄清模糊認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨委決策部署上來。完善“雙負責人”制和“雙議事”制，堅持一切重大問題必須經(jīng)過院（部）黨組織會議、黨政聯(lián)席會集體討論決定，形成整體合力。 提高獨立作戰(zhàn)能力。深化自主辦學(xué)意識，破除“等靠要”依賴思想，破除遇事就找學(xué)校、外歸因的思維定勢，擔當作為，轉(zhuǎn)變觀念，在深化體制改革、完善治理結(jié)構(gòu)、加強宏觀管理、健全責任追究制度、多方籌措辦學(xué)資源、推進財富管理特色建設(shè)等方面充分發(fā)揮主力軍作用，整合內(nèi)外資源，凝聚全部力量，干在一線，走在前列。 【篇三】 根據(jù)會議安排，現(xiàn)將20XX年抓基層黨建工作情況匯報如下： 一、履行黨建職責情況 （一）履行黨支部書記職責，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。10月份以來，總投資11000元，按照“六有”標準建立黨員活動室2處，配置了空調(diào)、多媒體、會議桌椅、檔案櫥，布置了黨建文化墻，懸掛了“三會一課”“黨員的權(quán)利與義務(wù)”“黨旗”“入黨誓詞”等有關(guān)制度，購置了《黨章》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義三十講》、《習(xí)近平總書記系列講話讀本》等共計36本，滿足黨員的日常學(xué)習(xí)需求。 （二）以黨員活動日為載體，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。積極推進“兩學(xué)一做”“三會一課”學(xué)習(xí)制度，使學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。一年來我主持開展黨員集中學(xué)習(xí)日活動12次，上黨課1次，召開黨建專題會議3次，開展掃黑除惡知識測試1次、應(yīng)知應(yīng)會知識測試1次，《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》知識測試1次。 （三）緊緊圍繞“抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建”指導(dǎo)思想，推動各項工作共同發(fā)展。自9月份以來，由黨支部牽頭開展了多項活動，9月19日召開了掃黑除惡主題會議，10月20日召開了班主任幸福感提升之路暨班主任論壇活動，11月9日舉辦了智慧父母大講堂活動，11月19日舉辦了“愛崗樂業(yè)做好我自己”師德師風(fēng)演講比賽，12月18日，組織全體教師觀看了改革開放40周年慶祝大會直播，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，每位教師寫出了心得體會。通過各項活動的開展切實把黨的群眾路線落到實處，使全體教師及學(xué)生家長感受到黨的溫暖和關(guān)懷。 二、存在的主要問題 （一）在黨員學(xué)習(xí)活動中存在著要求不嚴，理論用來指導(dǎo)實踐不夠。黨員學(xué)習(xí)考核不嚴，有時候會因為其他工作影響學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致上級精神傳達不到位。另外，對習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想的理解只停留在理論層面，個別黨員對習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想理解不夠透徹。 （二）基層黨建工作缺少創(chuàng)新精神，工作方法簡單化。個別黨員把基層黨建工作的理解還停留在集中學(xué)習(xí)、讀讀文件、記記筆記，不能把黨員的模范帶頭作用體現(xiàn)在具體教學(xué)工作中。尤其是還不能深入群眾，對黨關(guān)心群眾，依靠群眾的精神沒有落實到行動上。 （三）民主生活會缺少嚴肅認真的態(tài)度，交流意見，批評與自我批評不到位。今年11月份黨員民主生活會上，個別黨員只注重客觀原因，沒有在主觀上下功夫，提出都是大而泛的的意見和建議，如:客觀條件限制、外出參觀學(xué)習(xí)少等，很少觸及自身教育教學(xué)工作，一旦觸及自身利益，就會講條件、談得失、拖后腿，達不到出出汗、紅紅臉、洗洗澡、治治病的效果。 三、下一步工作打算 20XX年度，我們將進一步加強黨建理論學(xué)習(xí)，強化規(guī)矩意識，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，培養(yǎng)黨員全心全意為人民服務(wù)的意識，貫徹執(zhí)行黨的大政方針政策，緊緊圍繞“抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建”讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮出更重要的作用。 （一）加強理論學(xué)習(xí)，強化規(guī)矩意識。