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學生團日活動心得體會800字(編輯修改稿)

2024-12-07 02:41 本頁面
 

【文章內容簡介】 有一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的成員隊伍。兩者相輔相成,協(xié)同完成團隊目標的同時,實現(xiàn)個體的人生價值。在此次團日活動中,這種作用被發(fā)回的淋漓盡致,同學們感受到了成功的喜悅,也感受到了集體的強大。此次團日活動的成功之處便在于對各位同學分配了合適的任務,并保障了高效率、高質量的完成任務。關于個體需要,馬斯洛的理論提出了五個層次,由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實現(xiàn)的需要。處于不同層次的成員,需要運用不同的激勵手段來盡可能地滿足成員合理的愿望和需求。比如在關于“十二五”班會的活動中,每個人都有任務,而且分工明確,做到了人盡其才,才盡其用,在崗位和任務分配時,做到對每一個人最合適的安排。并通過適當的物質和精神激勵措施,肯定個體的付出和努力,因勢利導。單絲不成線,獨木難成林。每個人由于知識和能力的有限性,同學之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚自我的同時,團隊精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作,到頭來必要走更多的彎路。一個班級從成立之日起,就特別注重激發(fā)團隊的潛能,培養(yǎng)和加強每位同學的團結協(xié)作精神。眾人劃槳開大船。團結協(xié)作并不是否定個人和個性,團隊的整體優(yōu)勢是由每一個個體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工,明確了協(xié)作方式,對團隊中的成員進行了合理配置,就會營造一種良好的氛圍,激發(fā)同學們發(fā)揮個性,鼓勵成員展示自我。在這種良好的團隊精神的作用下,班級必將形成合力,有效完成共同的目標。在班團建設中,班委至關重要,應為團隊領導必須適時地梳理內部關系,優(yōu)化團隊結構,鼓勵每個成員弘揚自我,揮灑個性,充分發(fā)揮所長。才能使個性得到尊重和弘揚,才能激發(fā)了團隊的潛能,從不同側面完成團隊的目標任務。使得優(yōu)勢互補,協(xié)同作戰(zhàn)。有個性,有創(chuàng)造,有創(chuàng)新。團隊的個體是不同的,但是對一個優(yōu)秀團隊而言,在不同的背后擁有共同的團隊精神。你有一個思想,我有一個思想,互相交換之后,我們就各自擁有了兩個思想。團隊中不同思想的碰撞和交流,團隊力量也隨之增強。同學們通過不斷努力,不僅鍛煉了自己獨立作戰(zhàn)的能力,又能很好的融入集體,能夠在這個團隊中不斷學習,不斷進步。我們從此次團日活動中感悟團隊精神,而正是團隊精神讓我們成長與成功,為了目標努力,雖苦亦甘!只要積極求勝,橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態(tài)在我們團日活動中用不匱乏,
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