對教師節(jié)的認識和感受【三篇】(編輯修改稿)
2025-12-07 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父親，不但把一生所學教給學生，而且總想把自己的的形象留給學生。但造化弄人，天不逐人愿。拮據(jù)的生活，困苦的意遇，常常使他不能穿著體面的出現(xiàn)在大眾面前，尤其是他的學生。親戚鄰居對他的評價既短而又寒酸，自然是不好的了。叫人羨慕，崇拜的只是別人拿不走的學識與他做人的原則。父親一生謹小慎微，爭強好面。從不主動與人爭執(zhí)摩擦，卻也從不怕事，遇事沉著冷靜，理智處強。他常對我們說：”不惹事，不怕事”。他還對我們說：“貧窮不可怕，可怕的是窮的沒志氣“。退休后的父親，兒女先后成家成業(yè)，日子好過了，本該享受天倫之樂。誰科天有不測風云，疾病使他塵封了所有的情感，多言善辯，樂施助人的父親變得煩燥易怒，善變而脆弱，甚至不愿開口說話。他小孩一般的被我們敬著，寵著，疾病使他癡癡呆呆，晚年生活不盡人意?！ 「赣H年輕時，家境貧寒，生活壓力大，但是，生活的困苦并沒有沖談他對工作的執(zhí)愛與激情。生活的艱辛，從沒使他誤了工作。他總是及時返校，準時上班。他總說：”端了國家這碗飯，就要端牢，受人之托，忠人之事”。 記得有一次，任性貪玩的我，偷推了父親的云山牌自行車在公路上橫沖直闖。誰料，連人連車摔下了高堰，正值父親返校時間。父親當時很生氣的埋怨我，不該摔壞了他的車子，誤了他歸校時間。平時的父親，性情溫和，可敬可親。此時的父親，冷眉橫對，殘酷無情。一下子判苦倆人的父親，從我面前一晃而過，只是匆匆扛走了他的車子，火急火燎地離開了事發(fā)現(xiàn)場。摔下河畔在亂石堆中呻吟的我，望著父親漸行慚遠的背影，傷痛伴著失落，眼眶里涌滿了委屈與怨恨的淚水。聞訊趕來的叔叔，言語中傷著父親對我的態(tài)度。他對著父親大吼：“不看娃啥樣，只看你那爛車子”。趕時間的父親那有時間理會叔叔的責罵，他以最快的速度修好了車子，并按時返回了他任職的學校?！ ∝毟F與困苦交織的生活境遇，并沒有使父親放松對我們的培養(yǎng)和教育。當著人民教師的父親，懂得知識的重要，文化的深遠。連沒進過學堂的母親也深知文盲的可怕?！ ∶磕旰罴伲赣H鼓勵我們想方設法籌集學費。為了上學，我們雖小，卻都很努力遵從父母的教誨，憑著勤勞獲得自已想要的報酬。父親常說:：山里的孩子，唯有學習才有出路。為了能填飽肚子補貼家用，五黃六月，年長的姐姐用架子車替人上寺耳拉過公糧，一趟六七十里，沿途爬坡下嶺，穿村淌河，并忍饑挨餓的；為了上學，寒冬臘月哥幾個上巡檢蜂王販過木材，每次回來，累得睡幾天；為了上學，就連最小的我，也曾翻
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