【文章內(nèi)容簡介】 升華和拓展，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運用知識思考問題和解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事?！　∽鹁吹母魑唤處?，大家好，我是()場的()號考生?！　〗袢?，我說課的資料是()　　對于本節(jié)課，我將從教什么、怎樣教、為什么這么教來闡述本次說課?！　∫?、說教材　　教材是連接教師和學(xué)生的紐帶，在整個教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用，所以，先談?wù)勎覍滩牡睦斫??！　。饕Y料便是正弦函數(shù)的性質(zhì)，教材經(jīng)過作圖、觀察、誘導(dǎo)公式等方法得出正弦函數(shù)y=sinx的性質(zhì)。并且教材突出了正弦函數(shù)圖象的重要性，能夠幫忙學(xué)生更深刻的認識、理解、記憶正弦函數(shù)的性質(zhì)。　　二、說學(xué)情　　合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所應(yīng)對的學(xué)生群體具有以下特點?！　「咧械膶W(xué)生掌握了必須的基礎(chǔ)知識，思維較敏捷，動手本事較強，但理解本事、自主學(xué)習(xí)本事較缺乏?；诖?，本節(jié)課注重引導(dǎo)學(xué)生動腦思考，更富有啟發(fā)性。并且學(xué)生的自尊心較強，所以對學(xué)生的評價注重先揚后抑，鼓勵學(xué)生多多發(fā)言，還能夠?qū)W(xué)生進行正確引導(dǎo)?！　∪?、說教學(xué)目標　　根據(jù)以上對教材的分析以及對學(xué)情的把握，我制定了如下三維目標：　　(一)知識與技能　　會用正弦函數(shù)圖象研究和理解正弦函數(shù)的性質(zhì)，能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決問題?！　?二)過程與方法　　經(jīng)過正弦函數(shù)的圖象，探索正弦函數(shù)的性質(zhì)，提升邏輯思考、歸納總結(jié)的本事?！　?三)情感態(tài)度價值觀　　經(jīng)過本節(jié)的學(xué)習(xí)體驗數(shù)學(xué)的嚴謹性，養(yǎng)成細心觀察、認真分析、嚴謹認真的良好思維習(xí)慣和不斷探求新知識的精神?！　∷?、說教學(xué)重難點　　本著新課程標準，吃透教材，了解學(xué)生