【文章內容簡介】 升華和拓展，引導學生創(chuàng)造性地運用知識思考問題和解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事?！　∽鹁吹母魑唤處?，大家好，我是()場的()號考生?！　〗袢?，我說課的資料是()　　對于本節(jié)課，我將從教什么、怎樣教、為什么這么教來闡述本次說課?！　∫?、說教材　　教材是連接教師和學生的紐帶，在整個教學過程中起著至關重要的作用，所以，先談談我對教材的理解。　　，主要資料便是正弦函數(shù)的性質，教材經過作圖、觀察、誘導公式等方法得出正弦函數(shù)y=sinx的性質。并且教材突出了正弦函數(shù)圖象的重要性，能夠幫忙學生更深刻的認識、理解、記憶正弦函數(shù)的性質?！　《?、說學情　　合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課所應對的學生群體具有以下特點?！　「咧械膶W生掌握了必須的基礎知識，思維較敏捷，動手本事較強，但理解本事、自主學習本事較缺乏。基于此，本節(jié)課注重引導學生動腦思考，更富有啟發(fā)性。并且學生的自尊心較強，所以對學生的評價注重先揚后抑，鼓勵學生多多發(fā)言，還能夠對學生進行正確引導。　　三、說教學目標　　根據(jù)以上對教材的分析以及對學情的把握，我制定了如下三維目標：　　(一)知識與技能　　會用正弦函數(shù)圖象研究和理解正弦函數(shù)的性質，能熟練運用正弦函數(shù)的性質解決問題?！　?二)過程與方法　　經過正弦函數(shù)的圖象，探索正弦函數(shù)的性質，提升邏輯思考、歸納總結的本事?！　?三)情感態(tài)度價值觀　　經過本節(jié)的學習體驗數(shù)學的嚴謹性，養(yǎng)成細心觀察、認真分析、嚴謹認真的良好思維習慣和不斷探求新知識的精神?！　∷?、說教學重難點　　本著新課程標準，吃透教材，了解學生