高中二年級(jí)工作思路怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-07 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 檢查隨堂作業(yè)，還要檢查能力提升作業(yè)，重點(diǎn)班主要檢查隨堂作業(yè)，課堂小測(cè)；藝體班主要檢查課堂小測(cè)。聽課記錄重點(diǎn)檢查評(píng)語是否空洞，有無優(yōu)缺點(diǎn)等?！ ?dòng)年級(jí)培優(yōu)工作 ?。?）培優(yōu)的核心是品質(zhì)：八大品質(zhì)——自我約束、分秒必爭；講究條理；閱讀有方；安排合理；記好筆記；書寫整潔；勇于提問?！ 。?）培優(yōu)的實(shí)質(zhì)是補(bǔ)劣：發(fā)現(xiàn)劣勢(shì)——?dú)w屬度分析和反雙向細(xì)目表分析；補(bǔ)劣策略——高度、寬度、難度、點(diǎn)射（基于問題的教學(xué)：知識(shí)不全癥、技能缺陷癥、方法不熟癥——望、聞、問、切）。 ?。?）為保證年級(jí)培優(yōu)的時(shí)效性，年級(jí)將按照：組織實(shí)驗(yàn)班教師座談、學(xué)生調(diào)研、成績分析、確定人選、制定和完善計(jì)劃、組織實(shí)施等步驟有序開展。 重點(diǎn)班兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理和教學(xué)模式改變的探索，擬借鑒小組合作學(xué)習(xí)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。 藝體班嘗試課堂教學(xué)模式的改變，擬在藝體班實(shí)行‘1322’教學(xué)模式，即將課堂40分鐘按照1:3:2:2的比例分割，前五分鐘完成小測(cè)和引入，中間十五分鐘進(jìn)行新課講授（注重基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)），后面第一個(gè)十分鐘進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)或背誦，第二個(gè)十分鐘完成簡單變式、講評(píng)、總結(jié)。力爭通過這樣的嘗試讓學(xué)生真正參與到課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)課堂效率的提高?！ 〗萄泄ぷ鳎鹤⒅厝n一研的時(shí)效性，分批次、按學(xué)科開展同課異構(gòu)活動(dòng)（主要針對(duì)不同學(xué)層：實(shí)驗(yàn)層注重知識(shí)與能力的拓展、重點(diǎn)層注重重難點(diǎn)突破、藝體層注重基礎(chǔ)夯實(shí)） ?。ǘ┑掠ぷ鳌 ”緦W(xué)期，高二德育工作以“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為宗旨，堅(jiān)持“規(guī)范管理，活動(dòng)引領(lǐng)”的原則，以“教會(huì)學(xué)生做事，樂觀面對(duì)生活”為重點(diǎn)，穩(wěn)步有序有效地實(shí)施德育的分級(jí)途徑，達(dá)成分級(jí)目標(biāo)，努力構(gòu)建規(guī)范化、序列化的德育工作體系，實(shí)現(xiàn)“管理育人、規(guī)范育人、活動(dòng)育人”的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。 第一、加強(qiáng)班主任管理，提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)?！ ÷鋵?shí)班主任職責(zé)，下大力氣完善和推動(dòng)班主任工作常規(guī)?！ ?jiān)持班主任例會(huì)制度。 開展年級(jí)內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。 組織班主任召開主題班會(huì)觀摩課。 班主任考核工作堅(jiān)持“量化考核，數(shù)據(jù)說話”，講究班主任工作的公正性、實(shí)效性。 爭取創(chuàng)造條件組織部分班主任外出學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期嘗試實(shí)施“走出去，引進(jìn)來，同分享，齊提升”策略?！ 〉诙?、細(xì)化常規(guī)管理，抓實(shí)責(zé)任教育?！ ∫?guī)范檢查，量化管理?！ ∽灾鞴芾?，發(fā)掘?qū)W生干部管理潛力?！ 〗y(tǒng)籌安排班級(jí)公開主題班會(huì)，開展有效的思想教育。 第三、堅(jiān)持德育引領(lǐng)，倡導(dǎo)活動(dòng)育人?！ ?jiān)持把“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”作為高二政教的德育工作主題。通過開展系列化主題教育、綜合活動(dòng)、心理講座等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中內(nèi)化，在生活中理解生命的真諦，養(yǎng)成良好的品德，明確責(zé)任，為其終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 開學(xué)進(jìn)行規(guī)范教育，以“我們高二了”為主題班會(huì)，讓學(xué)生正視自己所處的人生階段，有所準(zhǔn)備，為夢(mèng)想起航?！ ±脤W(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的契機(jī)，加強(qiáng)班集體建設(shè)。學(xué)校的體育藝術(shù)節(jié)為許多學(xué)生提供了施展才能的機(jī)會(huì)，有運(yùn)動(dòng)能力、愛好寫作、書法、繪畫、攝影、舞蹈、音樂、演唱等方面特長的學(xué)生可以一展身手，既能為班級(jí)爭得榮譽(yù)，也能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。班主任要利用活動(dòng)，詳細(xì)總結(jié)表彰，教育學(xué)生積極展示自我，提升個(gè)人價(jià)值，融入集體，為班級(jí)爭光。 開展了系列戶外活動(dòng)教育活動(dòng)。隨著學(xué)生身體的發(fā)育和心
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1