高三語文必修二下冊知識點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：此東海也(有人，代詞) 或以為死，或以為亡(有的……有的) 勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或末易量(也許) 或得日，或否(有的，代詞) 殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強(qiáng)否定語氣) 然 而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”) 有穴密然即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”) 然五人之當(dāng)刑者，意氣揚(yáng)揚(yáng)(不過，但是) 不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶腮之下(這樣，那樣) 沛公然其計(jì)，從之(認(rèn)為……是對的) 然視其左右然余居于此(然而連詞) 之 佯狂不知所之者(到、往、去，動(dòng)詞) 頃之(湊足音節(jié)) 吾妻死之年(那) 撫之甚厚(她) 師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨(dú)立性) ：用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。 【作用】：可使語言形象、生動(dòng)，把抽象的事理具體化，形象化。 【例句】：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！ 咀饔梅治觥浚阂院绲男螤畋扔魇皹虻臉蚨矗蜗笊鷦?dòng)地寫出石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，引起人們美的聯(lián)想?！ 。簲M物為人，把事物人格化，將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法?！ 咀饔谩浚涸鰪?qiáng)語言親切感、形象性，使讀者感到栩栩如生，往往有十分鮮明的情感色彩。 【例句】：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！ 咀饔梅治觥浚河脭M人的方法
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