高三期末動員會發(fā)言稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內容簡介】 類比題后的結晶。45分鐘的時間有限，但45分鐘的知識傳遞無限。老師嚴謹?shù)乃悸?、縝密的思維、科學清晰的知識網(wǎng)絡激發(fā)的思維火花美麗無限。 其次，一定對你們進行科學有效的考前指導。在18天的時間里，我們將重視以下環(huán)節(jié)： （一） 查漏補缺 經(jīng)歷了XX年的積累，你們的學習基礎之厚重難以估量。但面對大考，我們仍將強化、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導你們在試卷質量分析及答卷過程中尋找漏洞，在對以往糾錯筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問題。對查找出的問題及時歸位，回歸課本，從基礎層次消滅問題。 （二） 回歸課本 采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念、基本公式要重新抓緊時間過一遍，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題。 （三） 強化應試指導 各科老師將根據(jù)你們以往應試中的得失，對一些共通的問題普遍指導。例如審題不到位，捕捉
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