【文章內容簡介】 色物質。　?。悍磻^續(xù)進行，放出大量熱，生成黑色物質。　　(在火焰上罩上蒸發(fā)皿)：火焰呈淡藍色(蒸發(fā)皿底部有黃色的粉末)?！　?在火焰上罩上干冷燒杯)：火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成)?！　。浩績缺谟悬S色粉末生成?！　。杭t色退去，加熱后又恢復原來顏色?！　?，并加熱，反應畢，待溶液冷卻后加水：有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液呈天藍色?！　。河袣怏w生成，且氣體有刺激性的氣味?！　。夯鹧娉庶S色，生成淡黃色物質?！　。悍磻ち?，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有”嗤嗤”聲?！　?，將帶火星木條伸入試管口：木條復燃?！　?，使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。　?。河写罅康陌谉煯a生。　?。河写碳ば詺馕兜臍怏w產生?！　。涸谠嚬芸谟邪咨w產生?！　。浩恐锌臻g部分顯棕色，硝酸呈黃色?！　。悍磻ち?，有紅棕色氣體產生?！　。涸嚬芟露水a生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色?！　?，有白色膠狀沉淀產生?！　。耗z體變渾濁?！　。耗z體變渾濁?！　。簞×胰紵?，有黑色物質附著于集氣瓶內壁?！　。荷膳钏傻陌咨鯛钗镔|?！　。河邪咨鯛畛恋砩?，立即轉變?yōu)榛揖G色，一會兒又轉變?yōu)榧t褐色沉淀。　　+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血紅色。　?。喝芤鹤儨啙?。S2+Cl2=2Cl2+S↓　　：泡沫逐漸減少，且有沉淀產生?！　?，并在火焰上放干冷燒杯：火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生?！　。狐S綠色逐漸變淺，時間較長，(容器內壁有液滴生成)?！　?170℃)乙醇與濃硫酸的混合物，并使產生的氣體通入溴水，通入酸性高錳酸鉀溶液：有氣體產生，溴水褪色，紫色逐漸變淺。　?。夯鹧婷髁粒泻跓煯a生，放出熱量?！　。夯鹧婷髁?，有濃煙產生，放出熱量?！　。夯鹧婷髁?，并帶有黑煙?！　。夯鹧娉尸F淡藍色?！　。轰逅嗜ヮ伾??！　。鹤仙饾u變淺，直至褪去?！　。河邪嘴F產生，生成物油狀且?guī)в泻稚??！　?，振蕩：紫色褪色?！　。河袣怏w放出?！　。河邪咨恋砩伞！　。袷帲喝芤猴@紫色。　?。簼崈舻脑嚬軆缺诟街粚庸饬寥珑R的物質?！　。河屑t色沉淀生成?！　。河型该鞯膸阄兜挠蜖钜后w生成?！　。鹤兂牲S色?！　。鹤兂伤{色?！　。鹤兂杉t色。　　十三、有機實驗的八項注意　　有機實驗是中學化學教學的重要內容，是高考會考的常考內容。對于有機實驗的操作及復習必須注意以下八點內容?！　　　∮袡C實驗往往需要加熱，而不同的實驗其加熱方式可能不一樣?！　、啪凭珶艏訜?。酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是：”乙烯的制備實驗”、”乙酸乙酯的制取實驗”“蒸餾石油實驗”和”石蠟的催化裂化實驗”?！　、凭凭珖姛艏訜帷＞凭珖姛舻幕鹧鏈囟缺染凭珶舻幕鹧鏈囟纫叩枚?，所以需要較高溫度的有機實驗可采用酒精噴燈加熱。教材中用酒精噴燈加熱的有機實驗是：”煤的干餾實驗”?！　、撬〖訜?。水浴加熱的溫度不超過100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有：”銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有的銀鏡實驗)”、”硝基苯的制取實驗(水浴溫度為60℃)”、”酚醛樹酯的制取實驗(沸水浴)”、”乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為70℃～80℃)”和”糖類(包括二糖、淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”?！　、扔脺囟扔嫓y溫的有機實驗有：”硝基苯的制取實驗”、”乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中，測定水浴的溫度)、”乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度)和”石油的蒸餾實驗”(溫度計水銀球應插在具支燒瓶支管口處，測定餾出物的溫度)?！　　　、帕蛩嶙龃呋瘎┑膶嶒炗校骸币蚁┑闹迫嶒灐?、”硝基苯的制取實驗”、”乙酸乙酯的制取實驗”、”纖維素硝酸酯的制取實驗”、”糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和”乙酸乙酯的水解實驗”。　　其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸，后兩個實驗的催化劑為稀硫酸，其中最后一個實驗也可以用氫氧化鈉溶液做催化劑　?、畦F做催化劑的實驗有：溴苯的制取實驗(實際上起催化作用的是溴與鐵反應后生成的溴化鐵)?！　、茄趸X做催化劑的實驗有：石蠟的催化裂化實驗。　　　　有機實驗要注意嚴格控制反應物的量及各反應物的比例，如”乙烯的制備實驗”必須注意乙醇和濃硫酸的比例為1：3，且需要的量不要太多，否則反應物升溫太慢，副反應較多，從而影響了乙烯的產率?！　　　∮袡C實驗中的反應物和產物多為揮發(fā)性的有害物質，所以必須注意對揮發(fā)出的反應物和產物進行冷卻?！　、判枰渌?用冷凝管盛裝)冷卻的實驗：”蒸餾水的制取實驗”和”石油的蒸餾實驗”?！　、朴每諝饫鋮s(用長玻璃管連接反應裝置)的實驗：”硝基苯的制取實驗”、”酚醛樹酯的制取實驗”、”乙酸乙酯的制取實驗”、”石蠟的催化裂化實驗”和”溴苯的制取實驗”?！　∵@些實驗需要冷卻的目的是減少反應物或生成物的揮發(fā)，既保證了實驗的順利進行，又減少了這些揮發(fā)物對人的危害和對環(huán)境的污染?！　　　∮袡C物的實驗往往副反應較多，導致產物中的雜質也多，為了保證產物的純凈，必須注意對產物進行凈化除雜。如”乙烯的制備實驗”中乙烯中常含有CO2和SO2等雜質氣體，可將這種混合氣體通入到濃堿液中除去酸性氣體。再如”溴苯的制備實驗”和”硝基苯的制備實驗”，產物溴苯和硝基苯中分別含有溴和NO2，因此，產物可用濃堿液洗滌?！　　　∽⒁獠粩鄶嚢枰彩怯袡C實驗的一個注意條件。如”濃硫酸使蔗糖脫水實驗”(也稱”黑面包”實驗)(目的是使?jié)饬蛩崤c蔗糖迅速混合，在短時間內急劇反應，以便反應放出的氣體和大量的熱使蔗糖炭化生成的炭等固體物質快速膨脹)、”乙烯制備實驗”中醇酸混合液的配制?！　?防止暴沸)　　需要使用沸石的有機實驗：⑴實驗室中制取乙烯的實驗。⑵石油蒸餾實驗?！　　　∮袡C實驗中往往揮發(fā)或產生有害氣體，因此必須對