高三年級語文資料知識點總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔，介賓短語后置) 四、重點語句翻譯 且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也?！ ≡僬f水的聚積不深，它浮載大船就沒有力量。在庭堂的低洼處倒杯水，那么小小的芥草也可以給它當作船。而擱置杯子就粘住不動了，因為水太淺而船太大了?！ ”橙籼┥?，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天 它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬里高空，穿過云氣，背負青天?！ ∪舴虺颂斓刂?，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!故曰：至人無己，神人無功，圣人無名?！ ≈劣谧裱钪嫒f物的規(guī)律，把握”六氣”的變化，遨游于無窮無盡的境域，他還仰賴什么呢!因此說，道德修養(yǎng)高尚的”至人”能夠達到忘我的境界，精神世界完全超脫物外的”神人”心目中沒有功名和事業(yè)，思想修養(yǎng)臻于完美的”圣人”從不去追求名譽和地位。 高三年級語文知識點總結(jié)2 中國建筑的靈魂 北京清華園中有一座雕像，被人稱為這所大學中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼鏡，正微微地笑著，平靜，坦然，好像剛剛走出家門，到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班?！ ×核汲桑覈ㄖW家，清華大學教授。他長期從事建筑教育事業(yè)，對建筑教育事業(yè)做出了重要貢獻，曾參加了國徽的設(shè)計和人民英雄紀念碑、揚州鑒真和尚紀念堂等建筑的設(shè)計工作，對建筑設(shè)計的民族形式進行了探索。梁思成教授，是我國最早用科學方法調(diào)查研究古代建筑和整理建筑文獻的學者之一。他的學術(shù)著述，引起了中外學者的重視，他的著述是我國建筑界的一份寶貴遺產(chǎn)?！ ?jù)歷史記載，北京和平解放之前，毛澤東曾秘密派人拜訪梁思成，請教北平城內(nèi)歷史古跡的保護問題。解放初期，梁思成曾就保護北京城墻奔走呼吁，并為此遭到不公正對待。梁思成在他的文章中，反復(fù)表達的思想是強烈的民族精神和愛國情懷。他呼吁：“中國建筑的個性乃即我民族之性格”，“一國一族之建筑是
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