骨干老師培訓班數(shù)學培訓方案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技能、課堂察看技巧、古代教導技術(shù)等內(nèi)容的培訓，進步參培老師理論文明素養(yǎng)，開辟視線，確破現(xiàn)代數(shù)學教學觀點，加強理論思維水溫和自我發(fā)展才能?！ ≌n堂實踐?！ W員深刻到各個學校，通過課堂案例的深入分析和研究，了解學校的教育教學慣例，追隨指導教師聽隨堂課，在領(lǐng)導教師的指點下備課、說課、評課，每人至少上一節(jié)研究課?！ ∷?、研究方法 利用課堂視察技術(shù)，改進行為的行為研究為主要辦法。以“問題”為中心，將課堂中的問題轉(zhuǎn)化為專題，整合相關(guān)資源對問題進行有效解決?！ ∥?、研究道路 （一） 專題研究課 采用“舉動教育”模式開展工作，專題研討“**教師大比武”的各種課題。以課例為載體，強調(diào)專業(yè)引領(lǐng)和行為跟進，通過骨干班學員共同
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