領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗演講稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治理等。 針對以上存在的問題，如果我擔(dān)任教育局長，我將以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，重點從以下幾方面開展工作?！ ?一)在解放思想中統(tǒng)一思想，迅速形成工作合力?！ 〗夥潘枷胧瞧平庖磺欣щy和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞素質(zhì)教育政策下，如何提高教育質(zhì)量這一主題，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步開展解放思想大討論。要認(rèn)真開好局黨組會、中小學(xué)校長會、全體教師會、學(xué)生家長會等幾個層面的座談會，層層解放思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識，準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，明確素質(zhì)教育的第一要義就是抓教學(xué)質(zhì)量。沒有教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育就無從談起。省《規(guī)范》出臺的目的是為了更好地加強(qiáng)中小學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，而不是不讓學(xué)校抓教學(xué)成績。從而把局黨組、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生及家長的思想統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來，形成旗幟鮮明抓質(zhì)量，大張旗鼓要成績廣泛共識?！ ?二)狠抓隊伍管理。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。采取思想教育、典型引導(dǎo)、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強(qiáng)以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，使教書育人、創(chuàng)先爭優(yōu)是天職，誤人子弟是恥辱的觀念深入人心，激發(fā)內(nèi)在動力，促進(jìn)教師精神狀態(tài)、工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍?！ 〖訌?qiáng)制度建設(shè)。制定出臺符合我縣實際，切實可行的《教師行為規(guī)范》和考勤、請銷假、績效考核等各項規(guī)章制度，解決個別教師職業(yè)道德滑坡、工作應(yīng)付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀(jì)律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學(xué)工作的突出問題。 全面推行競爭上崗。進(jìn)一步改革完善中小學(xué)校長競聘選拔評價機(jī)制，實行優(yōu)勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進(jìn)行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破干與不干一個樣、干好干孬一個樣的局面?！ 〗⒖茖W(xué)的教學(xué)質(zhì)量考評體系。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦學(xué)水平的核心。以大力推進(jìn)學(xué)校管理改革和課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，制定切實可行的、以教學(xué)成績?yōu)橹饕u判指標(biāo)的，教育質(zhì)量考評體系，定期對各學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)行考評。對先進(jìn)典型要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎勵，在全社會形成重視教育、尊重優(yōu)秀教育工作者的濃厚氛圍，增強(qiáng)優(yōu)秀教育者的成就感、榮譽感。對表現(xiàn)較差的，及時做出嚴(yán)肅處理，使他們產(chǎn)生愧疚感，自覺增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的壓力感、緊迫感。 積極給縣領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結(jié)構(gòu)不合理的問題?！?
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